Informe final del programa escolar de mejora continua

Ámbito del PEMC

Objetivo

Meta

Acciones establecidas por ámbito educativo

Indicadores

Resultados esperados de las acciones programadas

Causas de la variación de los resultados a la fecha  

Valoración de la acción

Evidencias

Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos

Que los alumnos desarrollen sus habilidades comunicativas y matemáticas para interactuar en sociedad, adquieran confianza para expresarse, resolver problemas matemáticos,

así como construir su propio conocimiento participando en diferentes actividades.

Lograr que el 100% en los alumnos pongan en juego sus habilidades comunicativas y cognitivas durante todo el ciclo escolar participando en actividades que favorezcan su comunicación y el pensamiento reflexivo siendo capaces de transformar su aprendizaje.

Feria matemática.

Demostración de talentos.

Inventar cuentos con sus personajes favoritos o juguetes.

Resolver problemas con material concreto.

Realizar hortalizas o huerto escolar con ayuda de papá.  

Los alumnos desarrollan sus habilidades comunicativas y matemáticas

Los proyectos educativos han sido un éxito en lograr alcanzar un avance significativo.

La presencia de los alumnos favoreció para lograr la realización de cada una de las actividades que les permitió tener confianza al expresar sus ideas.

87.4 %

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Resultados

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Ámbito del PEMC[pic 15]

Objetivo

Meta

Acciones establecidas por ámbito educativo

Indicadores

Resultados esperados de las acciones programadas

Causas de la variación de los resultados a la fecha  

Valoración de la acción

Evidencias

Avances en los planes y programas educativos

Crear instrumentos que me permitan evaluar realmente los avances en los planes y programas que se están abordando...

Lograr el 100% de los instrumentos de evaluación arrojen la realidad del trabajo que se está llevando, así como los aprendizajes que se están adquiriendo y aquellos que se están dificultando.

Recopilación de instrumentos de evaluación.

Realización de diaria al terminar la jornada de trabajo y antes de salir de la escuela.

Contar con las evidencias necesarias para poder realizar una evaluación.

Los docentes tienen dominio de los aprendizajes fundamentales del grado que atienden.

Reuniones académicas para ver cuál ha sido el alcance con los diferentes proyectos educativos y realizar ajustes para trabajarlos.

Hacer lo posible por abarcar estar  actualizarnos en cuestión de los planes y programas

80.0%

Resultados

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