Casa de Niños

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1.- ¿Qué es lo que más os ha llamado la atención del vídeo de la Casa de Niños?

Son espacios más pequeños que en una escuela infantil.

¿Que es una casa de niños?

Casa de Niños es un programa específico de la Comunidad de Madrid, realizado para dar una respuesta educativa principalmente a los entornos rurales, donde los padres tienen tiempo para el cuidado de sus hijos pero carecen de los recursos adecuados.

2-¿Qué tipo de centros son: Públicos o Privados? ¿Quién es su titular?

Son centros educativos públicos para niños y niñas de edades correspondientes a la etapa de la educación infantil.

La titularidad es municipal, la comunidad asume el 85% del coste del programa, realiza la coordinación, la dirección técnica y la supervisión del programa.

3- ¿En qué consiste la Casa de Niños? ¿Cuáles son las características peculiares?

Las Casas de Niños desarrollan un programa educativo que se dirige tanto a los niños como a los adultos responsables de su educación, con el fin de coordinar y unificar la labor educativa compartida por los padres y los educadores.

Características:

• Los niños y niñas asisten 4h al día a la Casa de Niños.
• Los niños y niñas aprenden a relacionarse con otros niños, descubren su entorno, juegan, inventan y exploran.
• Los grupos de niños y niñas en las aulas se organizan teniendo en cuenta sus edades. En la Comunidad de Madrid se ha establecido un número máximo de plazas por aula que en el caso de edades comprendidas entre 1 y 3 años es el siguiente:

• Aula de 1-2 años: 14 plazas.
• Aula de 2-3 años: 20 plazas.

4-¿Es lo mismo que la Escuela Infantil?¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

No , las Escuelas Infantiles no son lo mismo que las Casas de Niños.

Diferencias:

-Las Escuelas infantiles son centros educativos para niños y niñas hasta los 6 años de edad.

-Las casas de niños son centros educativos públicos para niños y niñas de edades correspondientes a la etapa de educación Infantil. Las Casa de Niños de la territorial Madrid-Capital están destinadas a niños de edades comprendidas entre 1 a 3 años.

-Esc inf Los grupos de niños en las aulas se organizan teniendo en cuenta sus edades. En la Comunidad de Madrid se ha establecido un número máximo de plazas por aula:

Aula de bebés: 8 plazas

Aula de 1-2 años: 14 plazas

Aula de 2-3 años: 20 plazas

Aula de 3-4 años: 20 plazas

Aula de 4-5 años: 25 plazas

Aula de 5-6 años: 25 plazas

En algunos casos, por razones organizativas y pedagógicas pueden realizarse agrupaciones con niños nacidos en distintos años.

En cada grupo pueden integrarse niños con necesidades educativas especiales que ocupan con carácter general dos plazas, por tanto su incorporación en un grupo origina la disminución del número de niños en esa proporción.

-Los grupos de niños en las aulas se organizan teniendo en cuenta sus edades. En la Comunidad de Madrid se ha establecido un número máximo de plazas por aula que en el caso de edades comprendidas entre 1 y 3 años es el siguiente:

Aula de 1-2 años: 14 plazas.

Aula de 2-3 años: 20 plazas.

Por razones organizativas y pedagógicas podrán realizarse agrupaciones con niños nacidos en distinto año, también en este caso la Comunidad de Madrid establece un intervalo mínimo y máximo en cada grupo.

El establecimiento de la ratio definitiva de los grupos formados por niños nacidos en distinto año será establecido por la Administración titular, a propuesta de la Dirección de zona y con el visto bueno del Servicio de Inspección de Educación.

-En las escuelas infantiles el horario escolar general es el comprendido entre las nueve de la mañana y las dieciséis horas.

-De manera general las Casas de Niños permanecen abiertas veinticuatro horas semanales en jornada de mañana de 9:00 a 13:00 horas, entre las que se distribuyen las distintas actividades.

Similitudes:

-Las Casas de Niños estarán abiertas durante once meses al año. De septiembre a julio, ambos inclusive.

-Las escuelas de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid están abiertas durante once meses al año, de septiembre a julio, ambos inclusive.

-Tanto las escuelas infantiles como las casas de niños desarrollan un programa educativo que se dirige tanto a los niños como a los adultos responsables de su educación, con el fin de coordinar y unificar la labor educativa compartida por los padres y los educadores.

-Ambas son educación formal

5- ¿Con qué finalidad se crean las Casas de Niños y a qué población van inicialmente dirigidas?

Las Casas de Niños desarrollan un programa educativo que se dirige tanto a los niños como a los adultos responsables de su educación, con el fin de coordinar y unificar la labor educativa compartida por los padres y los educadores.

6.-¿Qué son las zonas de Casas de niños?¿ Por qué razón se constituyen?

Las zonas de Casas de niños se perfilan así, como agrupaciones de centros educativos públicos de primer y segundo ciclo, gestionados de forma autónoma y participativa por la Administración Educativa y Municipal. Ubicadas en un entorno geográfico.

Se constituyen para facilitar la prestación de servicio educativo de las Escuelas de Educación Infantil con criterios de coordinación y eficacia. Para adecuarse a las características de la zona rural y para ofrecer servicios educativos acordes con las peculiares necesidades de estos niños y de las familias se han creado casas de niños ubicadas fundamentalmente en entornos rurales.

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