Cuadernillo de repaso. Lenguajes
Enviado por moonmoobi1234 • 18 de Julio de 2024 • Documentos de Investigación • 1.387 Palabras (6 Páginas) • 52 Visitas
CUADERNILLO DE REPASO
LENGUAJES |
- En el salón de 2° “B” de la escuela “20 de noviembre” quieren hacer su reglamento escolar. Encierra de color azul las reglas del salón y de color verde las reglas del hogar.
-Evitar salir cuando la maestra no está. -No saltar en la cama.
-Respetar a mis compañeros. -No correr dentro del salón.
-No comer con la boca llena. -Llegar puntual a clases.
-Ordenar los juguetes. -Respetar a mis mayores. ***
- ¿Qué otras reglas podrías añadir al reglamento del salón y del hogar?
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- Selecciona una lectura del libro de Multiples Lenguajes (si no lo tienes puedes escoger otra lectura que te gusta), léela y disfrútala. Anota lo que más te gusto de ella y haz un dibujo que lo represente.
[pic 1]
- Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 5-7.
Las ballenas son mamíferos acuáticos y son considerados los animales más grandes del mundo. Estos gigantes marinos pueden llegar a medir hasta 30 metros de longitud y pesar más de 170 toneladas.
Habitan en todos los océanos y mares del mundo, son animales migratorios y realizan largos viajes en busca de alimento y apareamiento. La ballena tiene un periodo de gestación de alrededor de 11 meses, después del cual nace una sola cría que es amamantada por la madre durante varios meses.
En cuanto a su alimentación, las ballenas son animales que se alimentan principalmente de kril, plancton y pequeños peces. Para ello, utilizan su enorme boca en forma de "U" para filtrar grandes cantidades de agua y capturar su alimento.
- ¿Cuál es la longitud que alcanzan las ballenas?
- ¿Por qué se dice que las ballenas son animales migratorios?
- ¿Cómo se alimentan las ballenas?****
- Elabora un cartel donde se invite a proteger a las ballenas de la extinción***[pic 2][pic 3]
- Investiga en internet, libros o revistas acerca de cómo crecen y se reproducen los tiburones, escribe el proceso en las siguientes líneas y elabora un dibujo del mismo.***
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- Explica con tus propias palabras lo que pasaría.
Una vida sin plantas sería… Cómo sería la vida con más plantas…
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- Mira con atención las siguientes imágenes y escribe una historia, no olvides ponerle titulo.
[pic 4]
- Ordena las siguientes palabras en orden alfabético, una vez que lo hayas hecho, investiga en tu diccionario, internet o libros su significado.
- Estruendo: Colmena:
- Serendipia: Dialogo:
- Aurora: Tumulto:
- Melancolía: Proveer:
- Bilingüe: Trajinera:
- Utopía: Vejez:
- Lee el siguiente texto informativo (cuento), a continuación escribe en cada recuadro las partes del texto.
PARTES DEL CUENTO/TEXTO INFORMATIVO. | ||
INICIO | DESARROLLO | FINAL |
- Elige la opción que contenga las siguientes palabras ordenadas alfabéticamente. [pic 5]
- Abeja, ardilla, escarabajo, insecto, lampara, libro, panales, zorro.
- Ardilla***
- ***
- Escribe en cada circulo el numero que corresponda a cada una de las partes de la siguiente receta. [pic 6]
Crema para las quemaduras.
[pic 7]
- Aloe vera.
- Aceite de coco.
- Miel de abeja.
- Aceite de lavanda.
Primero, comienza extrayendo el gel de aloe vera de una hoja fresca. Luego, derrite una cucharada de aceite de coco en un recipiente a fuego lento.
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