Cuadernillo de repaso. Lenguajes

CUADERNILLO DE REPASO

1. En el salón de 2° “B” de la escuela “20 de noviembre” quieren hacer su reglamento escolar. Encierra de color azul las reglas del salón y de color verde las reglas del hogar.

-Evitar salir cuando la maestra no está.                    -No saltar en la cama.

-Respetar a mis compañeros.                                     -No correr dentro del salón.

-No comer con la boca llena.                                      -Llegar puntual a clases.

-Ordenar los juguetes.                                                 -Respetar a mis mayores. ***

1. ¿Qué otras reglas podrías añadir al reglamento del salón y del hogar?

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1. Selecciona una lectura del libro de Multiples Lenguajes (si no lo tienes puedes escoger otra lectura que te gusta), léela y disfrútala. Anota lo que más te gusto de ella y haz un dibujo que lo represente.

[pic 1]

1. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 5-7.

Las ballenas son mamíferos acuáticos y son considerados los animales más grandes del mundo. Estos gigantes marinos pueden llegar a medir hasta 30 metros de longitud y pesar más de 170 toneladas.

Habitan en todos los océanos y mares del mundo, son animales migratorios y realizan largos viajes en busca de alimento y apareamiento. La ballena tiene un periodo de gestación de alrededor de 11 meses, después del cual nace una sola cría que es amamantada por la madre durante varios meses. 

En cuanto a su alimentación, las ballenas son animales que se alimentan principalmente de kril, plancton y pequeños peces. Para ello, utilizan su enorme boca en forma de "U" para filtrar grandes cantidades de agua y capturar su alimento.

1. ¿Cuál es la longitud que alcanzan las ballenas?
2. ¿Por qué se dice que las ballenas son animales migratorios?
3. ¿Cómo se alimentan las ballenas?****
4. Elabora un cartel donde se invite a proteger a las ballenas de la extinción***[pic 2][pic 3]

1. Investiga en internet, libros o revistas acerca de cómo crecen y se reproducen los tiburones, escribe el proceso en las siguientes líneas y elabora un dibujo del mismo.***

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1. Explica con tus propias palabras lo que pasaría.

Una vida sin plantas sería…                                                Cómo sería la vida con más plantas…

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1. Mira con atención las siguientes imágenes y escribe una historia, no olvides ponerle titulo.

[pic 4]

1. Ordena las siguientes palabras en orden alfabético, una vez que lo hayas hecho, investiga en tu diccionario, internet o libros su significado.

• Estruendo:                                                      Colmena:
• Serendipia:                                                      Dialogo:
• Aurora:                                                             Tumulto:
• Melancolía:                                                      Proveer:
• Bilingüe:                                                           Trajinera:
• Utopía:                                                              Vejez:

1. Lee el siguiente texto informativo (cuento), a continuación escribe en cada recuadro las partes del texto.

1. Elige la opción que contenga las siguientes palabras ordenadas alfabéticamente. [pic 5]

1. Abeja, ardilla, escarabajo, insecto, lampara, libro, panales, zorro.
2. Ardilla***
3. ***

1. Escribe en cada circulo el numero que corresponda a cada una de las partes de la siguiente receta. [pic 6]

Crema para las quemaduras.

[pic 7]

• Aloe vera.
• Aceite de coco.
• Miel de abeja.
• Aceite de lavanda.

Primero, comienza extrayendo el gel de aloe vera de una hoja fresca. Luego, derrite una cucharada de aceite de coco en un recipiente a fuego lento.

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