Desarrollo de Habilidades Profesionales
Enviado por Diego Starke • 25 de Junio de 2024 • Apuntes • 956 Palabras (4 Páginas) • 83 Visitas
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC
DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES
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CURSO: SP4376 Desarrollo de Habilidades Profesionales II
PROFESOR: Yalú, Jorge Zegarra
SEMESTRE: 2024 - I
CICLO: Segundo
SECCIÓN:
FECHA: Cierre viernes 21 de junio 11:00 pm
ALUMNO (A) : DIEGO ALONSO STARKE SALAS |
TRABAJO PRÁCTICO (T2)
Logro
Tenga presente que el logro de esta evaluación es que, mediante una presentación oral, utilicen la modulación de voz, lenguaje corporal (kinésica), gestión del espacio (proxémica) y técnicas para contar una historia en un video de manera asincrónica. |
Consideraciones generales
- Lea, atentamente, la instrucción y las indicaciones del examen, y la rúbrica de calificación.
- Cumpla la fecha de entrega. No habrá otro plazo ni recuperación.
- La Evaluación T2 es individual.
- Publique en archivo PDF.
Consolidado
Criterios | Puntaje | Llenar solo en caso de Recalificación justificada | ||
Máximo | Obtenido | Sustento | Puntaje | |
1 | 04 | |||
2 | 04 | |||
3 | 02 | |||
4 | 04 | |||
5 | 04 | |||
6 | 02 | |||
Nota Recalificada |
Nota.- Si hubiera alguna observación con relación al registro de la nota o registra NR, debe comunicarse inmediatamente con su docente. Debe adjuntar la evidencia (pantallazo) de su examen e indicar el error e indicar el código NRC de su Blackboard.
SEGUNDO TRABAJO PRÁCTICO CALIFICADO (T2)
Instrucción. – Cumpla con las siguientes indicaciones.
INDICACIONES | |
Nota.- Si el video no cumple con las indicaciones, no será calificado. |
PRESENTACIÓN DE VIDEO DEL EXAMEN
Presentar el enlace web del video registrado en Youtube en opción “Público” u “oculto”. No se revisará si lo publica en modo “privado” porque no se puede visualizar para su respectiva evaluación. | |
Copie aquí el link | https://youtu.be/s_yMWsaWo-g |
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
CRITERIOS | ESCALA DE CALIFICACIÓN | |||
EXCELENTE | BUENO | REGULAR | INSUFICIENTE | |
Modulación de voz | Modulan la voz de manera oportuna: usa el volumen, la velocidad y el tono de acuerdo con el mensaje que envía. | Modulan la voz de intermitente: Uno de los componentes (volumen, velocidad o tono no es acorde con el mensaje que envía). | Realizan poco uso de la modulación de la voz (volumen, velocidad o tono no es acorde con el mensaje que envía). | No modulan la voz o lo hace de manera deficiente. |
Puntos | 4 puntos | 3puntos | 2 punto | 1-0 puntos |
Lenguaje corporal: kinésica | Mantiene excelente postura y muestra control de los gestos de acuerdo con el mensaje durante el mensaje | Mantiene buena postura, y muestra control intermitente de los gestos de acuerdo con el mensaje. (- 1 punto según su intensidad) | Mantiene una postura regular y poco control de gestos de acuerdo con el mensaje. (- 1 punto según su intensidad) | No mantiene una postura ni gestos de acuerdo con el mensaje. |
Puntos | 4 puntos | 3 puntos | 2 punto | 1-0 puntos |
Lenguaje corporal: proxémica | Se ubica y mantiene una distancia adecuada frente a la cámara según la intención del mensaje y muestra un plano mayor al medio cuerpo en el video. | Ocupa un espacio en el escenario, pero la distancia frente a la cámara muestra un plano menor al medio cuerpo en el video. | Ocupa un espacio en el escenario, pero la distancia frente a la cámara muestra solo su rostro y los hombros en el video. | Ocupa un espacio en el escenario, pero la distancia frente a la cámara muestra solo su rostro en el video |
Puntos | 2 puntos | 1 puntos | 0.5 punto | 0 puntos |
Técnicas narrativas | Utiliza correctamente las técnicas descriptivas de manera que genera una imagen mental precisa de lo que describe. | Utiliza Las técnicas descriptivas de tal manera que genera una imagen mental poco precisa de lo que describe | Utiliza las técnicas descriptivas de tal manera que genera una imagen mental imprecisa de lo que describe | No se cumple con las técnicas para describir o lo hacen incorrectamente. |
Puntos | 4 puntos | 3 puntos | 2 punto | 1-0 puntos |
Orden y coherencia de las ideas | Evidencia orden y coherencia al expresar sus ideas en todo el discurso libre de muletillas orales y corporales. | Evidencia orden y coherencia al expresar sus ideas en varios pasajes del discurso, pero se percibe hasta 2 muletillas (-0.5 c/u). | Evidencia orden y coherencia al expresar sus ideas en algunos pasajes del discurso, pero se percibe hasta 4 muletillas (-0.5 c/u). | No evidencia orden y coherencia al expresar sus ideas en el desarrollo del discurso, pero se percibe 8 o muletillas (-0.5 c/u) |
Puntos | 4 puntos | 3 puntos | 2 punto | 1-0 puntos |
Lenguaje fuerte | Utiliza el lenguaje fuerte de manera oportuna para que el mensaje que transmite sea de impacto. | Utiliza el lenguaje fuerte de manera poco significativa para causar impacto. | Intenta utilizar el lenguaje fuerte pero no lo logra. | No utiliza el lenguaje fuerte. |
Puntos | 2 puntos | 1 puntos | 0.5 punto | 0 puntos |
CALIFICATIVO |
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