Diagnóstico PEMC
Enviado por viri elias • 23 de Junio de 2023 • Informe • 786 Palabras (4 Páginas) • 42 Visitas
ESC. PRIM. F CCT
ESC. PRIM.
SECTOR EDUCATIVO
ZONA ESCOLAR N.
CCT
DIAGNÓSTICO INTEGRAL PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINÚA
CICLO ESCOLAR
2022-2023
PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA PEMC DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA PRIMARIA C.C.T. ZONA ESCOLAR NO. SECTOR DE LA NAUCALPAN, MEXICO |
La escuela primaria inicio el ciclo escolar 2021-2022 con una matrícula de 296 alumnos y concluyó con 270. El índice de reprobación es nulo. Tomando en cuenta los resultados finales a nivel Zona Escolar la institución obtuvo un promedio académico final de 7.3 Debido a que los padres de familia continuamente cambian de domicilio podemos considerar que es una comunidad de alta movilidad social, los alumnos provienen de familias con diversidad cultural y bajo nivel económico, el porcentaje del grado máximo de estudios de los padres de familia es del 75% primaria y secundaria, 15% preparatoria y 10% licenciatura, lo cual afecta en los resultados finales de los alumnos, sin embargo la escuela busca mejorar este perfil logrando un avance en los contenidos y ofertando una educación de excelencia, equidad,participativa e inclusiva pues se cuenta con 12 docentes, 1 directora y un apoyo a la educación los cuales cuentan con el siguiente perfil profesional, 9 con licenciatura, 3 con maestría y 1 cuenta con doctorado. El ciclo escolar 2022-2023 se ha iniciado con 242 alumnos lo cual muestra un desceso en la matrícula comparado con el ciclo escolar anterior. De acuerdo al diagnóstico elaborado por los docentes los niños y niñas de nuestra comunidad presentan dificultades en cuanto a la apropiacion de los aprendizajes fundamentales,valores, inasistencia, cumplimiento de tareas y materiales,asi como el abandono por parte de los padres de familia debido a su jornada laboral, además presentan bajas expectativas de vida, lo cual es un gran reto que tomaremos con el compromiso de transformarlo. |
DIAGNÓSTICO GENERAL DE ESCUELA CICLO ESCOLAR 2022-2023
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DIAGNÓSTICO POR ÁMBITOS
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