El taller de Pascal y Arquímedes

Campo formativo

Saberes y pensamiento científico

GRADO

SEGUNDO GRADO

Fecha de aplicación

10  sesiones

Ejes articuladores

Inclusión y pensamiento científico

Contenido integrado

6. principios de Pascal y Arquímedes con el cálculo de perímetros al explorar interacciones entre círculos y figuras, introduciendo el álgebra en la medición y calculo en diferentes contextos.

Subcontenidos

6.1 Interacciones de fuerza y movimiento relacionados con los principios de Pascal y Arquímedes generando una expresión cuadrática.

Metodología

Enseñanza por indagación

Propósito

Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el principio de pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Problemática

Desconocimiento el principio de pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana

Producto final

Presentación de ejercicios de flotabilidad con barcos de papel y explicar como es que se aplican los principios de Pascal y Arquímedes.

Libro

Libro de Texto del plan 2017 de Ciencias y Tecnología. Física, Secuencia 3. Sesión 7 y 8

Proyecto académico 16

Pascal y Arquímedes en la comunidad

Proyecto académico 17

               La revista de Pascal y Arquímedes

Proyecto académico 18

Flotabilidad de barcos de papel

Los principios de Pascal y Arquímedes constituyen verdaderos hitos en la historia de la ciencia, y aunque hace siglos que dichos principios fueron formulados, su relevancia y utilidad perdura hasta el presente. En este Proyecto Académico aplicarán los principios de Pascal y Arquímedes en situaciones prácticas, modelando escenarios experimentales de interacciones de fuerza y movimiento.

Reflexionar la interrelación entre física y matemáticas, destacando su presencia y relevancia en el entorno cotidiano y en la interacción con el mundo natural, les permitirá conocer y valorar los avances científicos y tecnológicos provenientes de ambas disciplinas tan profundamente relacionadas.

Tendrán el desafío de diseñar y construir un barco de papel que pueda flotar en el agua, para analizar qué factores creen que influirán en el éxito de su barco.

Sesión

Fecha de aplicación

Actividades

Recursos

Evaluación

1

De 08:00 am a 09:30 am

Proyecto académico #16

Pascal y Arquímedes en la comunidad

1.-El docente hará la Presentación del tema y los objetivos de la secuencia

-introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes mediante una breve explicación teórica.

2.-El docente facilitará una copia de la tabla de escala de logros (se encuentra al final del proyecto), con el propósito de que el alumno analize los alcances de su aprendizaje en el transcurso del proyecto.

4.-Los alumnos Realizaran una lluvia de ideas sobre dispositivos de uso cotidiano que podrían ejemplificar estos principios.

5.-El docente Asignará  equipos de trabajo para realizar una investigación.

*Cuaderno del alumno

*Libro de ciencias física plan 2017. Principio de Arquímedes Secuencia 3 sesión 8-9-10   pág. 48 a 50

Ciencias 2° grado vol. II plan 2006

Sec. 19 ¿puede inflarse un globo sin soplarle?

Pág. 68 a 76

*Recursos audiovisuales.

*LEPAI

*Audiovisual El uso del resumen como método de estudio.

*Participación individual

*Participación en equipo.

2

De 08:00 am a 09:30 am

1-Los alumnos harán una Investigacion en equipo sobre los dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el principio de Pascal. (se les proporcionara el material de donde podrán tomar ejemplos y recopilar información).

2-Cada equipo de alumnos, seleccionara un dispositivo para investigar en profundidad.

3-Los alumnos Elaboraran una lista con los dispositivos seleccionados y su relación con aplicación del principio de Pascal.

*Libro de ciencias física plan 2017. Principio de Arquímedes Secuencia 3 sesión 8-9-10   pág. 48 a 50

Ciencias 2° grado vol. II plan 2006

Sec. 19 ¿puede inflarse un globo sin soplarle?

Pág. 68 a 76

Cuaderno de apuntes

3

De 08:00 am a 09:30 am

1.Los alumnos harán la Presentacion de los dispositivos investigados por cada equipo.

2.-Discusión por parte de los alumnos (básica para la elaboración del siguiente proyecto “revista científica) en grupo sobre las aplicaciones del Principio de Pascal y Arquímedes en los dispositivos presentados.

3,-Los alumnos Elaboraran una lista general con todos los dispositivos y sus aplicaciones a partir de los dos principios.

Hojas bond

Rotafolio

Cartulina

marcadores

Participación en la discusión.

4

De 08:00 am a 09:30 am

1.- Los alumnos harán la presentación (exposición)de las diapositivas y dispositivos en las que se incluyen los puntos de discusión previos.

proyector

Presentación de dispositivos

5

Proyecto académico #17

La revista de Pascal y Arquímedes

1.-Los alumnos contestaran las siguientes preguntas en el cuaderno:

Has leído alguna revista?

Que has observado en una revista?

2.-Que diferencias encuentras entre una revista y un periódico?

El docente proyectara el siguiente video a los alumnos: ¿Cómo elaborar una revista de divulgación científica?

https://www.youtube.com/watch?v=H09BMc8K9nU

Los alumnos realizaran apuntes en su cuaderno de notas

3.-Con ayuda del maestro, los alumnos elaboraran un objetivo general acerca del porque realizar una revista científica acerca del principio de pascal y Arquímedes en la vida cotidiana

Tarea: Material para elaborar su propia revista

Proyector

Cuaderno del alumno

Ejemplo de revista

Cuaderno de apuntes

6

1.-El docente proyectara los siguientes videos:

Principio de PASCAL ⚡la presa hidráulica, guía física unam-ipn 2023

https://www.youtube.com/watch?v=0o8bqlwGE9M

¿QUÉ ES EL PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES?⚡Con ejemplos y ejercicios fácil y rápido

https://www.youtube.com/watch?v=L-SzEhhZCDk

2.-Los alumnos realizaran en su cuaderno de notas un breve comentario acerca de cómo el principio de pascal y Arquímedes has ayudado en la vida cotidiana del ser humano a través de la historia

3.- Se iniciara la realización de su propia revista científica abarcando objetos o procesos de la vida cotidiana donde se vean reflejados los principios de pascal y Arquímedes apoyándose de sus investigaciones previas (proyecto académico 16) y apuntes realizados durante las sesiones anteriores.

Cuaderno del alumno

Hojas blancas

Hojas de colores

Lapiceros

Marcadores

Regla

Proyector

Computadora

Rubrica

7

PROYECTO ACADÉMICO 18

Flotabilidad de barcos de papel

1.- Los alumnos responderán en su cuaderno

¿Que es la flotabilidad?

Como se relaciona el peso y el volumen de un objeto con su capacidad de flotar?

¿Por qué algunos objetos flotan mientras otros se hunden en un líquido?

¿Como se mantienen los barcos por encima del agua sin hundirse?

¿Cómo funcionan los submarinos?

El docente proyectara el siguiente video:

Flotabilidad y estabilidad

https://www.youtube.com/watch?v=1VIEY3ZrboM

Los alumnos realizaran apuntes de ser necesario

Con ayuda del maestro los alumnos resolverán los siguientes ejercicios

De flotabilidad.

Tarea: Investigar diferentes modelos de barcos de papel

Cuaderno del alumno

Proyector

Computadora

Cuaderno de apuntes

8

De 08:00 am a 09:30 am

[pic 1]

Cuaderno del alumno

Proyector

Computadora

Lapicero

lapiz

9

El docente proyectara a los alumnos el siguiente video: Por qué flotan los barcos (explicación fácil con ejemplos)

https://www.youtube.com/watch?v=XugkcsdP2mU

Se iniciara con el proyecto realizando varios barcos de papel de diferentes formas y tamaños para identificar como sus diferentes características afectan la capacidad de flotación en el agua

Al finalizar se realizara el reporte de practica registrando lo sucedido en la realización del proyecto

Cuaderno del alumno

Proyector

Computadora

Hojas blancas o de colores

Tijeras

Lápiz

Regla

Recipiente con agua

Reporte de practica

10

De 08:00 am a 09:30 am

Se realizara una exposición de un mural dando a conocer a la comunidad estudiantil el principio de Arquímedes, donde se explique, el concepto, características y ejemplos de dicho principio.

Papel mural

Hojas de color

Pegamento

Marcadores

Dibujos

fommi

Lista de cotejo