Pedagogia social

Preguntas – Lina Paola Rincón

1. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de los ámbitos en pedagogía social? 

El autor cuando habla de los ámbitos en la pedagogía social nos explica que son grandes áreas en donde se puede tener una intervención y dentro de estas se encuentran den criterios y variable los cuales les permite clasificar las situaciones, que asociadas con la educación social. Pero, también habla de que los ámbitos buscan facilitar y favorecer el desarrollo de los procesos de socialización.

1. ¿En qué sentido podemos decir que el enfoque de este artículo es diferente del que hemos dado a la socialización en el desarrollo de nuestro curso? 

En el desarrollo del curso hemos hablado del concepto de socialización como algo natural y asistencial con unas necesidades que permite una capacidad de dialogo, estamos en un continuo proceso de aprender a socializar y a la vez lograr identificar esas relaciones culturales que se dan a través de símbolos, normas, costumbres y prácticas.

Por esta razones, el articulo que estamos leyendo es diferente ya que este se enfoca más en los procesos de esta socialización algo más avanzado, también nos habla de esos ámbitos en donde se trabaja y se fortalece la socialización claramente hablamos del  mismo concepto y en la misma esencia pero varia sus componentes de  profundización; en esta oportunidad también habla de  que según el ámbito y las personas o su rango de edad se establecen unos elementos relacionamiento  los cuales se van dando a me dida de la interacción.

1. ¿Qué relación encontramos entre ámbitos y ecosistemas? 

La relación que existe entre los ámbitos y ecosistemas es que ambos manejan unos participantes los cuales tienen unos rangos de edad y necesidades , los entornos y la lectura lo explica con problemáticas singulares. A la vez ambos abarcan una diversidad y una pluralidad en cuanto sus intervenciones que involucra a las personas y al colectivo. Por otro lado, manejan también una estructura social más orientada a una normativa que influye directamente lo comportamental esto se evidencia en los ámbitos, como el área institucional que se refiere a su parte organizacional.

1. ¿Qué ámbitos de intervención podemos identificar según el análisis que hemos realizado en clase?

El ámbito de intervención que se trata en clase según el análisis que hemos hecho es el de la animación sociocultural, debido a que hablamos de la creación de diálogos y desarrollamos nuestra sociabilidad con cualquier persona o contexto que en la lectura es llamado como redes relacionales y asociativas más directas, sin importar si se presentan una necesidad especifica o singular, as relaciones son basadas en intenciones de fortalecer y desarrollar.

Por otro lado, también la podemos relacionar con la educación de personas adultas debido a que estamos en un continuo análisis de la cultura y todo lo que esta conlleva, sus elementos significativos. Lo dicho anteriormente, es muy importante dentro de una institución ya que todos los elementos  están  segmentados  en una realidad sociocultural que está conectada con sus participantes y sus aprendizajes. Logrando así un desarrollo personal y social.

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