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Provecto de aprendizaje. Jugando Aprendo y Práctico mis Valores


Enviado por   •  9 de Mayo de 2023  •  Trabajo  •  1.104 Palabras (5 Páginas)  •  40 Visitas

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PROTECTO DE APRENDIZAJE

JUGANDO APRENDO Y PRACTICO

MIS VALORES

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DOCENTE: Ylma C. Ramirez. P.   GRADO: 2 do  SECCIÓN: “ U “_MATRÍCULA: V: 6 H: 5 T: 11

Director del plantel: Profesor Joan Gabriel Osuna Araque  MS.c

Segundo Periodo de Evaluación: Febrero -Abril del 2023.

Fecha de Inicio:  06-02-23   Fecha de Cierre: 28-03-23

Año Escolar: 2022 – 2023

DATOS GENERALES

Tema: Conocer y aplicar los valores en la vida diaria.

Título del Proyecto: Jugando Aprendo y Práctico mis Valores.

             Justificación:

La práctica de los valores permite la convivencia armónica con las demás personas e igualmente facilita que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir, los valores tienden a mejorar la calidad de vida y la convivencia en sociedad. La familia y la escuela forman una alianza importante y fundamental en el proceso de enseñanza – aprendizaje, es así como se debe trabajar en conjunto `para el logro de los objetivos propuestos.

Del compromiso de padres y maestros depende la aplicación efectiva de las diferentes herramientas pedagógicas que permitan crear en los estudiantes los aspectos necesarios para que en las vivencias escolares, familiares y sociales se reflejen los diferentes valores de forma consiente, como lo son el amor, el respeto, la igualdad, la justicia, la verdad, la tolerancia, la libertad, la paz, impulsándolos a ser individuos capaces de generar una convivencia armónica en cualquier área de la vida diaria, generando cualidades de un buen ciudadano.

Durante el desarrollo del Proyecto de Aprendizaje JUGANDO APRENDO Y PRACTICO MIS VALORES, se proporcionaran actividades significativas y creativas  y que experimente, despertando el beneficio en  los estudiantes por la lectura escritura y darle importancia a este hermoso proyecto.

           

 Finalidad o Propósito General:

Los valores se refieren a la cultura los principios éticos que cimientan y definen el comportamiento social y moral, orientan la conducta de los seres humanos en relación a otros; a través del presente proyecto de aprendizaje “JUGANDO APRENDO Y PRACTICO MIS VALORES”, se busca orientar a los estudiantes, para que conozcan y pongan en practica diversos valores que puedan servirles y así decidan actuar con conocimiento de las influencia de los valores en diferentes situaciones que se puedan dar en la vida. Fortalecer los ya adquiridos en casa, lograr habilidades de interrelación bajo una conciencia de reconocimiento sobre la importancia de los mismos, conocer, experimentar las consecuencias de la no empatía, al mismo tiempo que podrán en práctica las habilidades de comunicación, convivencia grupal fortaleciendo las debilidades existentes en lectura, escritura, pensamiento lógico matemático.

Propósitos Específicos:

  • Mostrar a los niños y niñas la importancia de los valores.
  • Fortalecer los valores, amistad, respeto, honestidad, responsabilidad, solidaridad, paz.
  • Motivar a los niños y niñas para que actúen según los valores.
  • Aprender a través de actividades propuestas como se manifiestan los valores en la vida.

                                                        PLAN ESTRATEGICO DE EDUCACION PRIMARIA AÑO ESCOLAR 2022-2023

 AREA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS NATURALES

INTERCIONALIDADES EPISTÉMICAS O CONTENIDOS

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

INDICADORES

  • PAPEL ARTESANAL.

  • GERMINAR SEMILLAS.
  • RECIPIENTES DE COLORES PARA GUARDAR OBJETOS EN LAS CASAS Y EN LA ESCUELA.
  • TÍTERES Y MARIONETAS.
  • ORIENTAR A LOS EDUCANDOS PARA QUE ELABOREN PAPEL ARTESANAL CON FLORES SECAS Y HOJAS
  • REALIZAR LECTURAS DEL LIBRO LA COLECCIÓN BICENTENARIOPARA RECONOCER EL VALOR DE CUIDAR NUESTRO AMBIENTE
  • GERMINAR Y SEMBRAR UNA SEMILLA
  • DISCUTIR EN CLASES LA IMPORTANCIA DEL RECICLAJE EN CASA Y LA ESCUELA
  • CREAR UN TITERE QUE ORIENTE A LA PRODUCCION DE UNA OBRA DONDE SE MANIFIESTEN LOS VALORES.
  • DIBUJAR Y PINTAR
  • PLANTAR
  • TITERES
  • OBRA
  • RECONOCE LA NATURALEZA
  • ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE LOS DISTINTOS MATERIALES
  • ELABORARA PAPEL A PARTIR DEL RECICLAJE.
  • - REALIZA LECTURAS DEL LIBRO BICENTENARIO DE MANERA FLUIDA.
  • RECONOCE LA IMPORTANCIA DE CONSERVAR
  •  REALIZA LA MARIONETA.
  • PARTICIPA EN DISCUSION SOBRE EL RECICLAJE
  • MUESTRA INICIATIVA PARA PARTICIPAR EN LA OBRA

RECURSO: HUMANOS

HUMANOS:  DOCENTE, ESTUDIANTES REPRESENTANTES

MATERIALES

COLORES, LAPIZ,SACAPUNTA, BORRADOR, CUADERNOS,COLECCIÓN BICENTENARIO, TIJERAS, PEGA, REGLA, CARTON, PINTURAS PINCEL, SILICON.

EVALUACION: DESCRIPTIVA

TECNICAS: OBSERVACION PRODUCCION

INSTRUMENTOS

REGISTRO DIARIO

TIEMPO

1 HORA

FORMA DE EVALUACION

OBSERVACION Y DESCRIPTIVA

AREA DEAPRENDIZAJE: LENGUA Y CULTURA

INTERCIONALIDADES EPISTÉMICAS O CONTENIDOS

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

INDICADORES

  • LA CONVERSACIÓN
  • NORMAS DE LA CONVERSACIÓN
  • LA PRONUNCIACIÓN
  • USO DEL LENGUAJE ORAL
  • TIPOS DE LENGUAJE
  • VOCALIZACIÓN Y ENTONACIÓN DEL HIMNO NACIONAL Y ESTADAL

  • LECTURAS INDIVIDUALES
  • LECTURAS DONDE SE TOME EL TEMA DEL PROYECTO APRENDIZAJE
  • CONOCER Y RECONOCER LAS NORMAS DE LA CONVERSACIÓN
  • SOPA DE LETRAS
  • ESCALERA DE LETRAS
  • ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
  • ENSAYOS PARA EL HIMNO

- HOJAS DE TRABAJO

- LIBRO COLECCIÓN BICENTENARIA

- JUEGOS DIDÁCTICOS

- HIMNO NACIONAL

- HIMNO ESTADAL

  • PARTICIPA EN INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS
  • LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
  • SE INICIA EN EL USO DE ALGUNOS ELEMENTOS NORMATIVOS
  • DESCUBRE LA LECTURA COMO FUENTE DE RECREACIÓN 

RECURSO: Humanos

HUMANOS: ESTUDIANTES Y DOCENTE

MATERIALES

COLORES, LAPIZ, SACAPUNTAS, BORRADOR, CUADERNOS, COLECCIÓN BICENTENARIO, TIJERAS,PEGA, REGLA,CARTON PINTURA, PINCEL,SILICON

EVALUACION: DESCRIPTIVA

TECNICAS: OBSERVACION PRODUCCION

INSTRUMENTOS

ESCALA DE ESTIMACION

REGISTRO DESCRIPTIVO

TIEMPO

1 HORA

FORMA DE EVALUACION

OBSERVACION DIRECTA

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