La comunicación y la adecuación pragmalingüística

                                                                                                                                             TRABAJO – CAP

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TRABAJO DE LA ASIGNATURA:
LA COMUNICACIÓN Y LA ADECUACIÓN PRAGMALINGÜÍSTICA

INDICACIONES GENERALES:

El trabajo de esta asignatura debe realizarse en parejas y consiste en el análisis desde un punto de vista comunicativo y pragmalingüístico de una serie de escenas de una película. El trabajo debe reunir las siguientes condiciones:

• Extensión: entre 8 y 10 páginas (sin contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía ni los anexos –si los hubiera–).
• Tipo de letra: Arial.
• Tamaño: 11 puntos.
• Interlineado: 1,5.
• Alineación: Justificado.

Si por diversos motivos, el trabajo no se pudiera llevar a cabo en parejas, este deberá hacerse de forma individual (siempre previo consentimiento del profesor/a) y deberá tener una extensión de entre 10 y 12 páginas (sin contar el enunciado, la bibliografía ni los anexos – si los hubiera -).

Por otra parte, el trabajo debe realizarse en este documento Word siguiendo las normas de presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere (véase la Guía de Estudio).

La entrega debe hacerse siguiendo los procedimientos que se describen en el documento de evaluación de la asignatura y en ningún caso debe entregarse a través del correo del profesor/a correspondiente. Además, los dos miembros de la pareja, aunque el trabajo sea el mismo, deberán entregarlo (en el apartado correspondiente debe especificarse el nombre de los dos).

Por otro lado, se recuerda que existen unos criterios de evaluación cuyo seguimiento por parte del alumno se considera sumamente importante. Para más información, consúltese el documento de evaluación de la asignatura.

Trabajo:

Analicen desde el punto de vista de las interacciones comunicativas (tanto del proceso comunicativo y sus componentes, como de los aspectos de la comunicación lingüística y la C.N.V. u otros códigos cinematográficos, como de la perspectiva sociopragmática) las escenas de la película “Los lunes al sol” que tienen a su disposición en Materiales de la evaluación.

Muy importante: En la portada que aparece en la página siguiente debe indicarse los datos personales que se detallan (el trabajo que no cumpla con las condiciones de identificación no será corregido). A continuación de la portada, debe incluirse el Índice del trabajo.

Trabajo: LA COMUNICACIÓN Y LA ADECUACIÓN PRAGMALINGÜÍSTICA

Nombre y apellido/s de los alumnos: Celia Zullay Cordero Acevedo

Grupo: 2021-06

Fecha: 27/03/2022

ÍNDICE

Introducción        3

Sinopsis de la película        4

Resumen de la película        4

Análisis de la película        5

Análisis pragmático        5

Bibliografía        11

Apéndice 1: FICHA TÉCNICA        12

Introducción

Dentro de nuestra experiencia como profesores nos vemos  en la necesidad de mantener una comunicación clara con nuestros educandos por lo cual buscamos las estrategias que permitan mejorar las relaciones afectivas; si el profesor no usa correctamente el lenguaje al expresarse con sus estudiantes, demuestra que tiene deficiencias en sus habilidades comunicativa pero si el profesor actúa adecuadamente en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, entonces el alumno responderá de forma eficaz.

Para lograr este objetivo es necesario desarrollar algunas estrategias, como dar a conocer la necesidad de aplicar métodos innovadores que permitan un intercambio acertado y valorar la comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje de manera variada. Además, debemos resaltar el contenido de la asignatura que describe cómo surge la pragmática para explicar el déficit que no pudieron llevar la Gramática y luego la Semántica, como parte principal viendo el estudio de las estructuras y del funcionamiento de la interacción comunicativa.

Podemos distinguir en el presente trabajo la importancia de la relación entre una comunicación correcta y el uso de los conceptos básicos sobre la pragmática y adecuación sociolingüística, donde nos enfocamos a analizar desde un punto de vista de las interacciones comunicativas las escenas de la película ¨Los lunes al sol¨, que incluye el proceso comunicativo y sus componentes, como los aspectos de la comunicación lingüística y C.N.V., como de la perspectiva sociopragmática.

La comunicación no verbal juega un papel importante en las interacciones comunicativas. Cuanto más capaces seamos de emitir y ser capaces de decodificar mensajes de la forma más eficiente posible a través de canales no lingüísticos, tendremos más fluidez y eficacia en nuestra comunicación.

La comunicación no verbal es lo que Poyatos define como la triple estructura básica de la comunicación humana: lenguaje, paralenguaje y kinésica, citado en Cesteros et al., (1998: 79-80). La kinésica -movimientos corporales y posturas comunican significado de enunciados verbales-; proxémica -estructuración y uso del espacio-; el paralenguaje -elementos cuasi léxicos, cualidades de la voz, silencios significativos-y; el crómico - estructuración y aprovechamiento del tiempo. Todos estos signos pueden realizar una o numerosas funciones. Pueden verificar, sustentar, deteriorar u oponer el contenido de un enunciado verbal, sustituir el lenguaje verbal, regular la interacción, corregir deficiencias verbales o favorecer conversaciones simultáneas.

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