PROYECTO DE LITERATURA RICITOS DE ORO

PROYECTO DE LITERATURA

RICITOS DE ORO

FUNDAMENTACION

Se pretende hacer un pequeño proyecto con diversas actividades que ayuden a desarrollar habilidades de pensamiento, a partir del cuento “Ricitos de Oro”. Además se trabajarán temas como la familia, la casa, los miedos, la comida, la identidad personal, cualidades de los objetos (duro, blando, salado, dulce, grande, mediano, pequeño), el concepto de número hasta el tres y el acercamiento al mundo de las letras de forma significativa.

OBJETIVOS

• La valorización de las posibilidades lúdicas del lenguaje.
• Valorización de la propia producción y la de los otros.
• El placer por el intercambio comunicativo oral.
• La valorización y respeto por otras costumbres.

CONTENIDOS

EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL.

• Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias personales.

MATEMATICA

• Recitado de la sucesión ordenada de números.
• Lectura de números.
• Uso de conteo como herramienta para resolver situaciones.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

• Relatar lo que se ha escuchado.
• Interpretar el planteo de un juego o actividad.

LITERATURA

• Construir significados y secuencias a partir del dialogo. Comentar con otros ( personajes, actitudes, inicio, nudo, desenlace)

EDUCACION VISUAL

• Figuras no figurativas y figurativas en el espacio bi- tridimensional.
• Técnicas y materiales. Dibujo, pintura, construcción y modelado.
• Los diversos usos de las herramientas.

ACTIVIDADES

• Se comienza contando el cuento cada día en diferentes formatos (cuento, audio, pc, títere) y a continuación se realiza un diálogo sobre el mismo, invitando a desarrollar diferentes habilidades de pensamiento: atención, escucha, deducción, causalidad, etc.
• Preguntas sobre el cuento para desarrollar habilidades de pensamiento:

¿Qué es lo que más te ha gustado del cuento?

¿Por qué a Ricitos le gusta las cosas del osito: sopa, silla, cama?

¿Quien vivía en la casa?

¿Quiénes viven en tu casa?

¿Qué sopa te gusta más: la de papá oso, la de mamá osa o la de osito? ¿Por qué?

¿A vos  qué te gusta más lo salado o lo dulce?

• Cada día pintamos una página sobre el cuento para armar un libro sobre el cuento que compartiremos con la familia.
• Ordenamos  objetos del cuento por tamaño: grande, pequeño.
• Realizamos caretas de los osos y ricitos de oro
•  Experimentamos con lo dulce y lo salado.
• Juego de simulación de cuando éramos pequeños, luego conversamos

¿Qué es lo mejor de ser pequeño/a?

¿Qué es lo peor de ser pequeño/a?

¿Qué es lo mejor de ser grande?

¿Qué es lo peor de ser grande?

...