INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
FLORENCIA-CAQUETA 2015 [pic 1]
PREPARADOR DE CLASE
INSTUTICION EDUCATIVA: Barrios Unidos Del Sur
GRADO: Preescolar HORA: 1:20pm a 3:30pm
FECHA: 18-Mayo-2015
SEMESTRE: II académico
MESTRO TITULAR: Neyla Guarnizo
MESTRO EN FORMACION: Paola Andrea collazos silva y Griselda almario Núñez
ESTUDIANTES OBSERVADORES: Adriana carolina rodríguez y Tatiana Álvarez
OBJETIVOS |
- Desarrollar en los niños la importancia de la educación física en los diferentes contextos.
- Lograr que los niños identifiquen con facilidad las lateralidades.
- Buscar la participación en los estudiantes, para una mayor diversión.
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TEMA |
LATERALIDAD (Derecha e izquierda)
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METODO |
DEMOSTRACION - IMITACION
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COMPETENCIA |
- Desarrollar en los niños su motricidad para que puedan desenvolverse en los diferentes procesos de crecimiento con satisfacción.
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FASE INICIAL
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Como primero llegaremos a la institución, nos dirigiremos al aula de clase, esperaremos a los niños que hacen falta. Luego, saludaremos a todos los niños. Posteriormente les daremos una pequeña charla sobre las actividades que vamos a realizar y por ultimo les pediremos pasar al polideportivo donde se ejecutaran.
- ACTIVIDAD DE AMBIENTACION:
Como primero: Aremos un círculo con los niños y cantaremos y bailaremos el baile del esqueleto.
Como Segundo: Aremos unos ejercicios de estiramiento articular y calentamiento muscular, preparar el cuerpo para las actividades.
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FASE CENTRAL | Posterior al calentamiento, se iniciaran en si los ejercicios para la enseñanza de lateralidad, teniendo en cuenta que primero lo realizamos nosotras y luego los niños:
Se organizan en grupos de 5, a cada se le dará una cuerda, con que realizaran los siguientes ejercicios:
- Pone la cuerda en el suelo y los niños deben saltar en grupo por encima de la cuerda hacia la derecha o izquierda, dependiendo como se diga.
- Al frente de cada grupo se ubicaran dos ulaulas uno a la derecha y otro a la izquierda, cada uno debe ir hacia donde se indique.
- Se ubicaran dos aros al frente de cada grupo uno a la derecha y otro a la izquierda, el niño debe ir hacia donde se le indique y pasar el aro por encima de él.
- A lo largo de cada grupo se ubicaran 3 ulaulas los cuales estarán uno a la derecha, otro a la izquierda y otro a la derecha. Cuándo digamos ya correrán hacia donde se les indique.
- Se aran todos los ejercicios, los cuales de ubicaran al frente de cada grupo. Cada uno lo debe hacer.
- Se pondrán en la mano derecha pintura verde y en la mano izquierda pintura roja, luego correrán dependiendo el color que diga hacia el lado que una de las profesora tenga el color y luego diré hacia la derecha e izquierda.
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FASE FINAL | - Se llevara a la calma los estudiantes mediante estiramientos de relajación.
- Aremos un circulo se recostaran en el suelo y respiraran profundo para estar encalma en su totalidad.
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EVALUACION | - La evaluación es constante, porque se ira evaluando en el momento en el que los niños están realizando la actividad y de una vez se irán corrigiendo a los estudiantes.
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MATERIALES | - Grabadora - cuerdas - cancha - pinturas
- Aro o ulaula
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