Proyecto ampliar informacion
Enviado por Deneana • 7 de Julio de 2017 • Práctica o problema • 851 Palabras (4 Páginas) • 88 Visitas
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ESCUELA PRIMARIA
CICLO ESCOLAR
SEGUNDO GRADO
ASIGNATURA: Español | AMBITO: Estudio
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PROYECTO: Ampliar información acerca de un tema
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APRENDIZAJES ESPERADOS: - Identifica las características generales de los textos expositivos
- Localiza información específica en fuentes consultadas
- Plantea preguntas para guiar la búsqueda de información
- Expone información a otros utilizando materiales ilustrativos para apoyar su exposición
- Reconoce letras adecuadas para escribir frases o palabras
- Utiliza mayúsculas para resaltar información
| PROPOSITO: Investigar información sobre un tema de interés para el alumno y sus compañeros, y a partir de los datos recopilados escribir un texto expositivo empleando imágenes que expresen la información y publicarlo en el periódico escolar |
TEMAS DE REFLEXION: - Características y función de los textos expositivos
- Ortografía convencional de palabras a partir de textos modelos
- Mayúsculas al inicio de párrafo
- Punto final al terminar un texto
- Separación entre palabras
- Signos de interrogación
| RECURSOS /MATERIALES: - Libros de la biblioteca - Papel - Periódicos - Cartulinas - Revistas - Marcadores - Folletos - Colores - Carteles - Libro de texto español |
SECUENCIA DIDACTICA: |
INTRODUCCION - Realizar juegos y dinámicas de relación e interacción entre los compañeros como el navío o el barco se hunde y nombres para todos
- Solicitar a los alumnos que exploren libremente su libro de texto y describan sus características: cómo es, su índice, los bloques, colores, etc…
PROYECTO - Plantear el proyecto a realizar, los materiales y el producto, etc.
- Indagar los temas que utilizaron para trabajar o exponer en el ciclo pasado
- Comentar temas interesantes para ellos como: aseo personal, el agua, la alimentación o cuidados del cuerpo y sugerirlos para el trabajo con el proyecto
- Jugar con palabras: se jugará “el navío” para hacer preguntas y responder acerca de los temas
- Organizar al grupo en equipos y elegir un tema de los que platicamos, posteriormente rescataran las preguntas más relevantes del juego de acuerdo a lo elegido
- Investigar en libros, periódicos, folletos, etc., que llevaran al aula para revisar y seleccionar información necesaria para responder las preguntas
- Leer el texto de la pág. 13 para ejemplificar las búsqueda de respuestas a las interrogantes en los textos
- Elegir una pregunta del juego y anotarla en tarjetas, escribir la respuesta del grupo y también la encontrada en las fuentes consultadas
- Seleccionar palabras desconocidas para que busquen su significado
- Armar la carpeta del saber
- Ordenar oraciones: con tarjetas que tengan palabras, formar oraciones que sean ordenadas para darle sentido a cada palabra
- Realizar la actividad de la pàg. 15 y comentar lo realizado por los alumnos como complementación
- Intercambiar tarjetas con preguntas para revisar los aspectos: claridad, signos de interrogación, uso de mayúsculas al inicio de cada oración y después de punto y punto final
- Corregir las tarjetas si es necesario
- Platicar de los textos expositivos, mostrar algunos ejemplos como carteles
- Escribir el texto expositivo en borrador
- Ilustrar el texto con las propuestas
- Revisar el borrador y atender las sugerencias del libro pàg. 18
- Pasar en limpio el texto expositivo y publicarlo en espacios de la escuela para que los compañeros puedan leer.
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EVALUACION: - En una lluvia de ideas comentar los logros alcanzados del tema
- Mediante una rúbrica considerar los aspectos alcanzados en el texto por cada alumno (uso de mayúsculas, búsqueda de información, ilustraciones adecuadas, etc…)
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OBSERVACIONES: |
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