INFORME FINAL – PROYECTO 1. INFORMACIÓN GENERAL

1. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre del Proyecto

Ius Servetur

Lugar en  el que impacta el proyecto

I.E Micaela Bastidas – Distrito 26 de Octubre

Director del Proyecto

Manuel Incio Castillo

Equipo del Proyecto

Castillo Morales, Alexander

Merino Cabrejo, Ana María

Córdova Jara, Nassha

Pajuelo Bravo, Raysa

Domenack Takamura, Diamela

Dominguez Torres, Ximena

 Fecha de  Inicio

12/05/17

Fecha de  Fin

14/06/17

2. INTRODUCCIÓN:

El presente trabajo ha tenido como premisa principal la vocación de servicio y sobretodo la responsabilidad social como compromiso con la sociedad en general.  Nuestra calidad como estudiantes de Derecho no solo nos hace llamados a la justicia  sino también a la democracia. Creemos en la democracia del conocimiento y por ello, pusimos a disposición de  adolescentes nuestros saberes aprendidos obteniendo por estos más motivos para seguir forjándonos como excelentes abogados.

La institución elegida para llevar a cabo el proyecto fue la I.E Micaela Bastidas, ubicado en el distrito 26 de octubre. Conscientes de las inquietudes y problemas que aquejaban al plantel, decidimos ser coherentes con ello al pensar los temas que íbamos a tratar. Asuntos como pandillaje, omisión a la asistencia familiar, robo, fueron los escogidos al hablar de Derecho Penal. Por otro lado, temas de proceso de alimentos, filiación,   ocuparon la agenda de Derecho civil.

 Logramos no solo captar su atención sino también su curiosidad para seguir interesados en estos ámbitos del Derecho. Sobre todo nos quedamos con el empoderamiento que les supuso conocer sobre tales temas, pues nadie está ajeno a padecerlos.

Vimos en los adolescentes el efecto que queríamos causar, pues si bien en la actualidad abundan las distracciones que impiden prestarle atención a lo verdaderamente importante, logramos con ellos no solo el interés sino también la toma de conciencia.

Estamos seguros de que el camino que hemos avanzado será finalizado por los maestros u otra institución que, de la misma manera, sea responsable socialmente. Se nos ha repetido muchas veces que somos seres sociales, por lo tanto, no podemos aislarnos así como mostrarnos ciegos ante la realidad que hay más allá de nuestra universidad.

Al día de hoy, sentimos superado cualquier prejuicio y nos encontramos muy animados a seguir poniendo al servicio de los que están en situaciones de riesgo, nuestros conocimientos.

La experiencia nos ha llamado a seguir poniendo al servicio de los demás nuestras capacidades y así poder contribuir con la creación de una sociedad más justa y con oportunidades para todos, cumpliendo con ello al tener presente el lema de nuestra atesorada Universidad de Piura:  “Mejores personas, mejores profesionales”.

Esperamos haber logrado  la finalidad que persigue la asignatura, que más allá de una calificación, se orienta a enfrentarnos con la realidad y hacernos parte de la solución.  

2. ORGANIZACIÓN:

Finalizada la primera clase del curso Responsabilidad Social en donde se explicó la metodología del curso y del proyecto a realizar. Decidimos juntarnos como grupo afín, así Raysa, Ximena, Ana María, Nassha, Diamela y Alexander, decidimos formar el grupo “ Ius Servetur”.

Nos organizamos internamente, quedando tener dos reuniones, primera realizada aproximadamente en la segunda semana de Marzo en donde debatimos cuál ha de ser el sentido de nuestro proyecto y qué es lo que queríamos lograr con él, que temas debíamos  tratar, llegando a la conclusión que el objetivo de nuestro trabajo debía ser que los jóvenes de una de las zonas mas vulnerables y con gran variedad de problemas tengan conocimiento de cuestiones jurídicas que están presentes en su vida diaria y de esa manera puedan tener claro que el Derecho los ampara a pesar de lo difícil que puede ser su realidad.

Con la suspensión de actividades por el Fenómeno del Niño Costero, nos volvimos a fines de Abril en donde decidimos a qué institución iríamos a realizar nuestro proyecto, así elegimos un colegio ubicado en el distrito de 26 de Octubre, llamado I.E. Micaela Bastidas.

Para la primera semana de Mayo tuvimos contacto con el directo de la institución a quien visitamos y le planteamos directamente nuestro proyecto y él teniendo mayor conocimiento de la realidad de sus jóvenes nos explico cuales eran los principales problemas que afrontaban los alumnos del colegio y en base a ello organizar nuestros temas.

Presentamos a los días nuestro plan detallado de sesiones, siendo 3 en donde íbamos a tratar temas de Derecho Penal ( pandillaje, tráfico ilícito de drogas, robo, hurto, apropiación ilícita ) y temas de Derecho de Familia ( Tenencia, asistencia familiar , proceso de alimentos ).

Al recibir la autorización de parte del colegio, nos dividimos en tal razón de que el primer dia, el viernes 2 de Junio asistieron a la primera sesión Nassha, Diamela y Alexander. En la segunda sesión Ximena y Raysa el día 7 de Junio y la última sesión el dia 14 de Junio Ximena y Ana María.

3. DESCRIPCIÓN DE LA EJECUCIÓN

En el marco del curso de responsabilidad social, en el presente grupo optamos por brindar orientación jurídica especializada a jóvenes en etapa escolar (3° y 4° de Secundaria) en el centro de estudios “Micaela Bastidas” como mecanismo complementario y necesario para su formación.

Se decidió promover el desarrollo de un proyecto social en caminado a brindar información acerca de Derechos Fundamentales, Delitos más recurrentes en la sociedad los cuales consideramos que hay que concientizar no solo a raíz de las penas que pueden acarrear sino además de lo perjudiciales que son esas conductas para la sociedad y paralelo a ello motivarlos a tomar acciones jurídicas que ayuden a hacer frente a esta situación.

En este sentido, para garantizar un rendimiento óptimo se acordó desarrollar visitas periódicas alrededor del semestre. Dentro de las cuales se datan los siguientes temas: A cargo de Nassha Córdova Jara se esquematizó el proceso de alimentos, Raysa Pajuelo Bravo explicó la problemática acerca de la patria potestad y tenencia, Alexander Castillo Morales comentó e interpretó temas penales relativos al pandillaje, tráfico de drogas, hurto y apropiación ilícita. Ximena Domínguez Torres, ilustró y profundizó los delitos de tráfico de drogas, hurto y robo, así como el tema de omisión a la asistencia familiar. Ana María Merino Cabrejo orientó en temas de mecanismos de defensa jurídicos como lo son la denuncia y la demanda y los principales pasos para llevarlos a cabo así como las diferencias entre uno y otro.

Para lo cual utilizamos  material didáctico el cual comprendió la entrega de trípticos (véase el adjunto)  como manera de resumir la información, papelotes en los que se graficaban los principales temas como los tipos penales y sus características, se motivó la participación a través de lectura de artículos de los códigos civil y penal y además se formularon roles de preguntas. (véase videos) A través de ello se logró que los jóvenes sean más receptivos con la información brindada.

Si bien aún hay tareas pendientes sobre todo para alcanzar a los padres. Hemos aperturado un BLOG denominado “Orientadores Jurídicos” http://orientadoresjuridicos.blogspot.pe/  de consultas para continuar con el proceso de ejecución de este proyecto, de ayuda y de compromiso con la sociedad.