5to Grado - Examen Bloque 2

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ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 4.

Un terremoto es el movimiento brusco de la Tierra (con mayúscula, ya que nos referimos al planeta), causado por la brusca liberación de energía acumulada durante un largo tiempo. [pic 11]

La corteza de la Tierra está conformada por una docena de placas de aproximadamente 70 km de grosor, cada una con diferentes características físicas y químicas. Estas placas ("tectónicas") se están acomodando en un proceso que lleva millones de años y han ido dando la forma que hoy conocemos a la superficie de nuestro planeta, originando los continentes y los relieves geográficos en un proceso que está lejos de completarse. Habitualmente estos movimientos son lentos e imperceptibles, pero en algunos casos estas placas chocan entre sí como gigantescos témpanos de tierra sobre un océano de magma presente en las profundidades de la Tierra, impidiendo su desplazamiento. Entonces una placa comienza a desplazarse sobre o bajo la otra originando lentos cambios en la topografía. Pero si el desplazamiento es dificultado comienza a acumularse una energía de tensión que en algún momento se liberará y una de las placas se moverá bruscamente contra la otra rompiéndola y liberándose entonces una cantidad variable de energía que origina el Terremoto.

1. ¿Cuál de las siguientes preguntas nos ayuda a aumentar la información en el texto anterior?

1. ¿Qué tipo de terremotos existen?
2. ¿Qué es un terremoto?
3. ¿Cuánto mide una placa tectónica?
4. ¿Qué es una placa tectónica?

1. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas en el texto?

1. Verbos.                   c) Nexos.  
2. Sinónimos.              d) Adjetivos.

1. ¿Cuál es la pregunta apropiada para investigar sobre los terremotos?

1. ¿Qué importancia tienen los terremotos?
2. ¿Cada cuándo pasan los terremotos?
3. ¿Qué es un terremoto?
4. ¿Qué debo hacer en caso de un terremoto?

1. ¿Cuál de los siguientes nombres de libros, me sirve para investigar sobre los terremotos?

1. Diccionario latinoamericano.
2. Desastres naturales.
3. La fuerza de la vida
4. Revista de espectáculos.

1. Son textos que muestran de forma neutra  y objetiva determinados hechos o realidades.

1. Textos literarios.
2. Fábulas.
3. Textos formativos.
4. Textos expositivos.

1. ¿Cuáles son formas de organizar un texto expositivo?

1. Títulos y subtítulos.
2. Ingredientes y materiales.
3. Títulos y materiales.
4. Subtítulos y párrafos.

1. Tienen como función unir palabras o enunciados para explicar, para señalar un orden, una causa o consecuencia.

1. Enlaces.           c) Conexiones.
2. Nexos.             d) Punto y coma.

1. Elige la familia léxica.

1. Dedo, diente, diamante.
2. Mesa, martes, mercurio.
3. Claro, claridad, claramente.
4. Jugar, jaula, jugo.

1. Son historias extraordinarias y fantásticas que nos sirven para explicar fenómenos de la naturaleza y sucesos históricos.

1. Fábulas.            c) Leyendas.
2. Historietas.        d) Cuentos.

1. ¿Por qué razón la narración de  una leyenda se modifica?

1. Porque los personajes cambian.
2. Por el transcurso del tiempo y al pasar de boca en boca.
3. Por el cambio de idioma.
4. Por el cambio de autor.

Lee lo siguiente y contesta lo que se te pide.

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I. Tienen elementos reales y fantásticos.

II. Además de encontrarlas por escrito se cuentan oralmente.

III. Fueron elaboradas en piedra por nuestros antepasados.

IV. Sitúan en un tiempo concreto y definido los acontecimientos.

V. Composición literaria compuesta por versos.

1. Las siguientes son características de una leyenda, excepto.

1. III y V                 c) I y IV
2. I, II y IV              d) III y IV

1.  Es una leyenda popular mexicana.

1. La madre desesperada.
2. La rosa de la virgen.
3. La llorona.
4. Los cuatro hermanos.

1.  Es un texto que se distribuye de manera regular (semanal, quincenal, mensual, bimestral, semestral o anual) a un grupo que comparte un interés particular.

1. Cartas.
2. Boletín informativo.
3. Recado.
4. Invitación.

1. Son aspectos que se deben revisar cuidadosamente al redactar un boletín informativo.

1. El contenido, la edición y los videos.
2. Expresión y actuación.
3. El contenido, la edición y la difusión.
4. Tamaño, tipo de letra e información.

1.  ¿Qué es la difusión?

1. Redacción de textos.
2. Impresión del contenido.
3. Propagación del contenido.
4. Escritura del contenido.

MATEMÁTICAS

1. Ramón trabaja diariamente en una tienda de mascotas bañando perros; a él le pagan $2850.00 a la quincena, ¿cuánto obtiene por día?

1. $190.00               c) $200.00                
2. $180.00               d) $195.00

1. María es la encargada de elaborar 15 vestidos para el festival escolar. Si gastó $5250.00 en el material que utilizó para su elaboración, ¿cuánto invirtió en cada vestido?[pic 13]

1. $525.00                  c) $250.00                                                          
2. $280.00                  d) $350.00

1. Los siguientes son triángulos, excepto:

1. Isósceles.               c) Escaleno.
2. Romboide.              d) Equilátero.

1. A Erick le regalaron $225.00 en su cumpleaños, él quiere comprar un balón que cuesta $67.00 y una camisa con un valor de $115.00, ¿cuánto dinero le sobrará a Erick después de comprar sus cosas?

1. $34.50                  c) $91.50
2. $43.00                  d) $33.00

1. Manuel tiene una alberca en su patio que  mide 15 metros de largo, mientras que la alberca de Óscar mide 22.50 metros, ¿Cuánto más mide la alberca de Óscar que la de Manuel?

1. 2 m.                  c) 12.5 m.
2. 14.5 m.              d) 7.5 m.

Observa lo siguiente y contesta los reactivos  21 y 22.

Rita hizo empanadas para vender en el jardín,  pero no sabe cuánto debe cobrar por determinada cantidad de empanadas. A continuación se muestra la tabla con algunos precios:

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