Afecto y aprendizaje sala cuna.

Formas de pintar formas

Actividad para niños y niñas de segundo ciclo

Los niños y niñas aprenden a:

• Desarrollar el sentido estético
• Desarrollar la imaginación y la creatividad
• Ampliar su repertorio de expresión utilizando diferentes materiales y técnicas
• Perseverar en las tareas que emprenden

Materiales sugeridos: 
Témpera, pegamento, tiza, pinceles, lanas, cepillo de dientes en desuso, entre otros. 
Algunas técnicas para pintar: 

*Recordar siempre a los niños y niñas limpiar y ordenar el lugar de trabajo y los materiales al finalizar la experiencia. 

a) Pintar con lana
Se sugiere trabajar esta técnica fuera de la sala cubriendo las ropas del niño. 

Materiales: 

• Medio metro de lana por niño
• Un pocillo con témpera de diferentes colores, mezclada con cola fría.
• Una lámina de medio pliego de papel kraft.

Cómo lo hacemos: 
1. Colocar papel en el suelo o muralla.
2. Untar completamente el trozo de lana en la pintura. 
3. Chicotear con la lana sobre el papel, en diferentes direcciones. 

b)Con cepillos de dientes en desuso

Materiales: 

• Cepillo de dientes en desuso.
• Témpera.
• Papel para pintar.

Cómo hacerlo: 
1. Untar el cepillo en la témpera y pintar pasando el dedo por las cerdas del cepillo para que salte la pintura. 
2. Pincelar con cola fría para dar brillo. 
Nota: Esta técnica puede ser utilizada colocando sobre una hoja en blanco una figura recortada pinchada con alfileres; pintar con el cepillo y sacar el recorte. 

 c) Pintando con tiza y goma de pegar
Materiales: 

• Tizas blandas, de color
• Goma de pegar o cola fría
• Papel

Cómo lo hacemos: 

1. Untar la tiza en la goma de pegar o cola fría. 
2. Pintar sobre el papel y dejar secar. 
Nota: Otra forma de hacerlo es: pincelar completamente la hoja con goma de pegar y sobre ella rallar la tiza con una peineta. 

Preguntas claves: 

¿Qué forma de pintar les gustó más?
¿Con qué les resultó más difícil pintar?
¿Qué combinación de colores es la que más te gusta?
¿Qué otra forma de pintar se te ocurre?
¿Qué otros materiales podríamos incluir para que el trabajo quede más bonito?
¿Para qué sirve aprender a pintar con distintos elementos?


*Actividad extraída del libro 100 Experiencias de Aprendizaje. Manual: Módulos de Experiencias de Aprendizaje, Fundación Integra, 2003.

...