Análisis De La Escuela

A) Escenario físico.

El plantel se encuentra rodeado por grandes instituciones las cuales son: Una iglesia y otra escuela (anglo mexicano). El plantel tiene aproximadamente unas medidas de 60 x 80. Está hecha de materiales resistentes, esencialmente de concreto, tiene un portón de color azul marino que combina con toda la escuela que está destinada para la entrada y salida de los alumnos, profesores y directores.

Cuenta con una cancha de usos múltiples, una biblioteca escolar, esta tiene alrededor de 10 mesitas aptas para los niños, dos sillas por mesa y los libros del rincón de lectura que se encuentran alrededor de toda la sala para que los alumnos estén al alcance de ellos. Una dirección escolar, la cual está equipada con dos computadoras, un escritorio, dos teléfonos los cuales son utilizados para hablar a los padres cuando suceda incidente y en los peores de los casos tener que llamar a emergencias.

Tienen 3 sanitarios, los cuales están designados para el alumno y alumna de la institución, gozando uno específicamente para los profesores, los higiénicos también son de color azul y para diferenciarlos cuentan con una placa. En total son 10 aulas para la jornada escolar educativa, cada salón cuenta con dos ventiladores de tamaño medio de color blanco cada uno.

Me asignaron el grupo de 3 “A” donde el aula tiene un pizarrón blanco, 16 mesitas de dos personas cada una, están distribuidas en 4 x 4 por todo el salón y todas juntas forman un semi-cuadrado, las mesitas son de color naranja junto con las sillas, el escritorio del profesor de color café y una silla color negra, estos están situados en la esquina parte superior derecha a lado del pizarrón, también cuentan con un locker, cuenta con dos ventanas grandes situadas en la parte lateral del salón.

B) Características de los participantes

El aula cuenta con un total de 29 alumnos, los cuales son 14 niños y 15 niñas que tienen una edad en promedio de 10 a 11 años, los niños con los que se trabajó tenían características diferentes características especiales ya que cada uno tenía una personalidad alegre, risueños sentimentales, calmados, y un caso en particular tiene una situación especial ya que un alumno tiene retraso mental y por eso todos los profesores le dan un trato especial (paciencia). También eran de estatura alrededor de 1.20 m a 1.30 m. y con peso con un promedio de 25 kg. Se encuentran 3 casos especiales en los que dos niños y una niña son obesos.

El grupo de 3”A” son muy limpios, siempre mantienen todo el salón limpio y toda la basura que generaban, la tiraban en un bote de basura que tienen espacialmente en el sal., los alumnos en su minorías llegan desayunados pero la gran mayoría de los niños no llegan de una manera adecuada (desayunados), por situaciones de que sus padres trabajan y no pueden hacerse cargo de

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