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Comprensión Lectora. Conozca a “Los Cretinos”


Enviado por   •  23 de Abril de 2017  •  Examen  •  777 Palabras (4 Páginas)  •  1.284 Visitas

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                                                                                  EVALUACIÓN  DE UNIDAD 1

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       CURSO:    7°A   FECHA:  

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      NOMBRE:

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I ÍTEM. Comprensión Lectora.  

Lee atentamente el siguiente texto: Texto Expositivo

Conozca a “Los Cretinos”

Roald Dahl es uno de los autores de literatura infantil más famosos a nivel mundial. Una de sus grandes obras infantiles es “Los Cretinos”. El señor y la señora Cretino son dos odiosos personajes malvados y mugrosos, que se dedican a hacerse la vida insoportable el uno al otro. Mantienen prisioneros a una simpática familia de monos, a los que tampoco dejan vivir en paz. Pero con la llegada del pájaro Gordinflón todo va a cambiar: los Cretinos tendrán su merecido. Se trata de una historia realmente divertida y sorprendente, que mezcla lo chistoso y lo siniestro en sus aventuras. Sin duda, lo más interesante del libro son sus protagonistas. El señor y la señora Cretino son malvados, malolientes y asquerosos: “El señor Cretino no se molestaba ni siquiera en abrir mucho la boca cuando comía. Por eso (y porque nunca se lavaba) siempre había cientos de restos de viejos desayunos, comidas y cenas pegados a los pelos y distribuidos por toda la cara. (…)”. Es un libro breve y que se lee rápidamente. Además, las aventuras de sus protagonistas están acompañadas por excelentes ilustraciones de Quentin Blake. Dahl provoca risas tanto en sus lectores infantiles como en los adultos. Esta es una historia muy recomendable para todas las edades, ¡no se la pierdan!

Equipo elaborador, basado en http://www.imaginaria.com.ar/2010/12/los-cretinos/

En relación al texto responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué otro título podría tener este texto?

A. “Una pareja asquerosamente divertida”.

B. “La venganza del pájaro Gordinflón”.

C. “Los tristes monos prisioneros”.

D. “La barba del señor Cretino”.

2. Según el autor del comentario, ¿qué es lo más atractivo de la obra “Los

Cretinos”?

A. Sus excelentes ilustraciones.

B. Sus personajes asquerosos.

C. Su lenguaje fácil de leer.

D. Su famoso escritor.

3. ¿Cuál es el propósito de este texto?

A. Describir con detalle a los personajes de “Los Cretinos”.

B. Informar sobre la vida del autor de “Los Cretinos”.

C. Resumir lo más importante de “Los Cretinos”.

D. Entregar una opinión sobre “Los Cretinos”.

4.- El señor y la señora Cretino son dos odiosos personajes

  1. Son alegres y simpáticos
  2. Hacen la vida imposible el uno al otro
  3. Muy buenos vecinos
  4. Un pareja de monos

5.- De la lectura que se puede inferir de la obra de  Roald Dahl

  1. Es un escritor
  2. Es muy imaginativo
  3. Sus libros se venden en todo el mundo
  4. Le gusta la poesía

6.- Un sinónimos de la palabra “Mugroso” sería:

  1. Limpio
  2. Cuidadoso
  3. Sucio
  4. honesto

7.- la frase:” Se trata de una historia realmente divertida y sorprendente,” quiere decir

  1. Que la lectura será entretenida
  2. Que la lectura será tediosa
  3. Que son una buena familia
  4. Que es una historia de suspenso

8.- ¿qué tipo de texto es el leído?

  1. Una novela
  2. Un cuento
  3. Un crítica literaria
  4. Un reportaje al autor del libro

9.- ¿Cuál es la finalidad del texto?

  1. Entretener
  2. Recomendar la lectura del libro
  3. Destacar la vida del autor del libro
  4. No está claro en el texto

10.- en la oración “El señor Cretino no se molestaba ni siquiera en abrir mucho la boca cuando comía.”, podemos inferir

  1. Es una persona hambrienta
  2. Es una persona cuidadosa
  3. Es una persona que se ensucia con la comida
  4. Estaba enamorado de su esposa

VERDADERO Y FALSO: Marca “a” si la opción es verdadera y “f” si la opción es falsa:

11 _____ El texto argumentativo es expositivo

12_____ El texto expositivo pertenece al género lírico

13_____ El texto argumentativo trata de convencer al receptor

14_____ El texto argumentativo tiene tesis y argumentos

15_____ El texto expositivo nos entrega información

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