DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUND.

SECRETARIA DE EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION BASICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUND

PROYECTO DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

INDICE

Presentación ……………………………………………………………... 3

Diagnostico ……………………………………………………………... 4

Misión ……………………………………………………………... 5

Visión ……………………………………………………………... 5

Objetivos generales ……………………………………………………………... 6

Estadística (Recursos) ……………………………………………………………... 7

Estrategias en el ámbito pedagógico …………………………...... 9

Estrategias en el ámbito organizativo …………………………...... 10

Estrategias en el ámbito administrativo …………………………...... 11

Estrategias en el ámbito participación social …………………………...... 12

Seguimiento ……………………………………………………………….. 13

Evaluación ……………………………………………………………… 14

Ruta de mejora ……………………………………………………………... 15

Acuerdos y compromisos ………………………………………………………………. 17

Anexos ……………………………………………………………... 18

Presentación

El presente plan es una propuesta de la tomando en cuenta la propuesta curricular 2016. Este plan de mejora fue elaborado durante el Consejo Técnico escolar fase intensiva que se ha creado como un espacio de reflexión para tomar decisiones que favorezca la formación académica de los alumnos, esto es la organización y los proce- sos que tienen lugar en la escuela, las prácticas pedagógicas en el aula y el currículo. Se pretende una transformación de las escuelas para que se pueda brindar una educación de calidad, al mismo tiempo evitar el rezago educativo, deserción escolar y fomentar la convivencia escolar. Se realiza con la intención de registrar las acciones que se llevaran a cabo durante el ciclo escolar 2016-2017 para que con base en estas acciones se tomen decisiones pertinentes al cumplimiento de las tareas educativas y se asuma el compromiso de buscar alternativas de solución a los problemas encontrados y de ser necesarios adecuar las actividades en el manejo de los contenidos programáticos.

Se da a conocer las estrategias que permitirán que los alumnos desarrollen y logren los aprendizajes esperados y que estos se lleven a la práctica. En el diagnóstico realizado en los grupos se detectan algunas dificultades en las asignaturas de: español matemáticas y ciencias, principalmente en comprensión lectora, por lo que a esto evocaremos nuestras estrategias de reforzamiento para lograr los aprendizajes esperados.

Diagnostico

En el desarrollo de la ruta de mejora del ciclo escolar pasado, se realizaron una serie de actividades que coadyuvaron en el aprendizaje de los alumnos de los diferente grados, por lo cual revisando los resultados obtenidos, concluimos que es necesario seguir reforzando las áreas de la lectura, escritura y habilidades matemáticas considerando que estas son las que marcan la pauta en el desarrollo del aprendizaje de nuestros alumnos.

Causas Consecuencias

Falta de interés por la lectura.

Mal hábito de la escritura a consecuencia del uso de teléfonos celulares

Descuido en tareas prácticas de matemáticas.

Se implementa la signatura de ERA

Análisis de la convivencia escolar

Poca comprensión lectora y falta

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