Desarrolo Emocional

NOMBRE DEL PROFESOR: NAYELI FRANCISCO OSORIO JARDIN DE NIÑOS: ISADORA DUNCAN ZONA:

GRADO: 3o GRUPO: A SESION: 1 FECHA: ENERO-2013

CONTENIDO DE EDUC. FIS. HABILIDADES FUNDAMENTALES CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

CONTENIDO ESPECIFICO: MANIPULATIVAS-LANZAR-CACHAR COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA: DESARROLLAR LOS PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO.

PROPOSITO: RECONOCE Y EXPLORA LA NOCIÓN ESPACIAL DE TAMAÑO CON RELACIÓN A SÍ MISMO Y A LOS OBJETOS: GRANDE Y PEQUEÑO, FAVORECIENDO SU SEGURIDAD AL INTERACTUAR EN EL ENTORNO.

DESARROLLO RECURSOS

Al inicio de la sesión realizarán una breve reflexión: (Aprendizaje esperado) reconocerá que hay diferentes tamaños.- grandes y pequeños

1. Realizará pasos largos y cortos.

2. Saltará distancias largas y cortas.

3. Imitará a gigantes y enanos.

4. Con la pelota grande y después con la pelota pequeña, realizarán las siguientes actividades: lanzará y cachará, botará y rodará.

5. Colocará la pelota pequeña en un lugar determinado y con la pelota grande bote y ruede alrededor de ésta

6. Colocará la pelota grande en un lugar cualquiera del patio y con la pelota pequeña tratará de golpearla.

7. Botará las dos pelotas al mismo tiempo (la grande y la pequeña).

8. (E)Colocará dos cajas en el patio, una de ellas grande para que lancen la pelota grande dentro de ella. Otra caja un poco más pequeña para el lanzamiento de las pelotas pequeñas.

9. Juego: “La papa caliente”.- Harán un círculo y al escuchar la música, los participantes empezarán a pasar la pelota de mano en mano. Al parar la música el niño que haya quedado con la pelota pasará al centro a bailar. Variante.- Primero con la pelota grande, luego con la

pelota pequeña y enseguida con las dos pelotas.

10. Descanso: La mitad del grupo estará acostada boca abajo mientras la otra mitad con pelota grande en mano la pasará por el cuerpo de su compañero de cabeza a pies suavemente tres veces y viceversa.

Posteriormente la maestra les hará reflexionar sobre el aprendizaje esperado y se comentará sobre la importancia de hacer un calentamiento antes de realizar la actividad física MATERIAL

Pelotas grandes y pelotas pequeñas.

ESTRATEGIA DIDACTICA

SESION ABIERTA

ESTILO DE ENSEÑANZA

ASIGNACION DE TAREAS-MANDO DIRECTO MODIFICADO

AMBITO DE LA MOTRICIDAD

PSICOMOTOR-FUNCIONAL-LUDOMOTRIZ.

ASPECTOS A EVALUAR: Reconoce la noción de tamaño: Grande. Pequeño. Explora con diversos materiales la noción de tamaño: Grande. Pequeño. Muestra seguridad al interactuar en su entorno.

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