ESCUELAS QUE ENSENAN A PENSAR
Enviado por BEATRIX • 25 de Septiembre de 2011 • 255 Palabras (2 Páginas) • 785 Visitas
ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS ACTUELES, APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
CUADRO 1: ETAPAS Y ACTOS DEL HABLA EN LA ARGUMENTACION
ETAPAS DE LA ARGUMENTACIÓN ACTOS DE HABLA
EXORDIUM
El H/E establece que un conflicto existe • Expresión de una postura: ASERTIVO
• Aceptación o no aceptación, justificación de la no aceptación: COMPROMISORIO
• Petición de uso declarativo: DIRECTIVO
• Definición, precisión, amplificación: DECLARATIVO DE USO
APERTURA
El H/E intenta resolver la disputa defendiendo su punto de vista frente al del antagonista y promete hacerlo de acuerdo a ciertas reglas • Aceptación del desafío a defender la posición: COMPROMISORIO
• Decisión del desafío: COMPROMISORIO
• Desafío a defender su punto de vista: DIRECTIVO
• Petición de uso declarativo: DIRECTIVO
• Definición, precisión, amplificación: DECLARATIVO DE USO
ARGUMENTACIÓN
El protagonista desarrolla una argumentación para defender el punto de vista contra dudas (o posibles dudas) y otras formas de antagonismo frente a esta postura o frente a partes de la argumentación que la sustenta • Desarrollo de una argumentación: ASERTIVO
• Aceptación o no aceptación de una argumentación: COMPROMISORIO
• Petición de argumentación: DIRECTIVO
• Petición de uso declarativo: DIRECTIVO
• Definición, precisión, amplificación: DECLARATIVO DE USO
CONCLUSIÓN
El protagonista la pone de manifiesto de acuerdo a en qué medida la disputa ha sido resuelta en su favor • Confirmación o retiro de la postura: ASERTIVO
• Establecimiento del resultado: ASERTIVO
• Aceptación o no aceptación, justificación de la no aceptación: COMPROMISORIO
• Petición de uso declarativo: DIRECTIVO
• Definición, precisión, amplificación: DECLARATIVO DE USO
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