Educacion

Dentro de este tema se abordaran cada uno de los elementos que son importantes para identificar los avances y dificultades que los pequeños han desarrollado durante el transcurso del ciclo escolar, como las preguntas planteadas con las que se dio origen en el presente documento recepcional correspondiente a los instrumentos de evaluación y las estrategias que han sido

En el presente capitulo se hace descripción a unos de los elementos que son importantes para identificar los avances y dificultades que los pequeños han desarrollado durante el transcurso del ciclo escolar, como las preguntas planteadas con las que se dio origen el presente documento recepcional, correspondientes a la temática del trabajo colaborativo, así como la importancia de las modalidades de trabajo, los instrumentos de evaluación y las estrategias que han sido implementadas para sustentar cada una de las actividades realizadas en el aula del preescolar. Las cuales permitirán dar sustento a cada una de las actividades realizadas

Así mismo se hace mención de los planes generales de las distintas modalidades que fueron aplicadas durante las jornadas de trabajo del año en curso, las cuales se planificaron con base a las competencias y aprendizajes esperados marcados por el Programa de Educación Preescolar 2011, Guía para la educadora, así como la implementación de las estrategias de trabajo y temas de relevancia para los infantes a fin de desarrollar nuevos aprendizajes.

1.- ¿Qué estrategias favorecerán la regulación de emociones en el aula del primer año de preescolar?

Es por esto que durante el diseño de las planeaciones resulto importante considerar las estrategias de trabajo, las cuales permitieron centrar la atención hacia los alumnos en este caso se partió desde el juego como el ejercicio de la expresión oral y la resolución de problemas. Haciendo uso del juego el ejercicio de la expresión y la resolución

Cita textual que son las estrategias. Solo por mencionarlas

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