Educación

CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO

Política Internacional.

La gran influencia de la Comisión de Educación de la Organisation for Economic Cooperation and Developpment (OCDE), es donde se rastrea la autoridad de la organización en las formulaciones de las políticas educativas en México.

En respuesta a la preocupación sobre la calidad de la escolarización básica de los ministros de educación de la Organización, y como parte de un proyecto de largo plazo encaminado a la realización de reformas estructurales y curriculares en los sistemas educativos de los países miembro, el informe es el resultado de una investigación que exploró los problemas comunes relativos al concepto de calidad.

Los propósitos principales de la educación básica son mejorar la calidad de educación y fortalecer la equidad en la prestación del servicio educativo. Es decir se busca asegurar que todos los niños y niñas con independencia de su condición social, de la región o grupo étnico al que pertenezca tengan oportunidades de acceder a la escuela.

Panorama Nacional

La escuela primaria ha sido a través de nuestra historia el derecho educativo fundamental al que han aspirado los mexicanos. Una escuela para todos, con igualdad de acceso, que sirva para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y el progreso de la sociedad, ha sido una de las demandas populares más sentidas.

El artículo 3º de la Constitución mexicana formuló de la manera más exacta el derecho de los mexicanos: todo individuo tiene derecho a recibir Educación. El estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria; Garantizada por el artículo 3º la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.

De ahí se desprende una Ley General de Educación, la cual nos dice a grandes rasgos el establecimiento de la educación como un derecho de todos los cuidados, al igual que el acceso de aquellos al sistema educativo nacional en igualdad de oportunidades. Establece su rango de aplicación a todo el territorio de la República y califica sus disposiciones como orden público e interés social.

Es por ello que la política actual implementada es la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), “es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad

mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al ser universal” (Básica, 2011).

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