El interior de la escuela

4._ El interior de la escuela

En el jardín Aurora Mendiola se encuentran las educadoras, la directora, las practicantes, la secretaria, las maestras de apoyo. Se encuentran en todo momento, en la hora de entrada las maestras están en la entrada del salón para esperar a los niños que entren al salón de clases, la directora se encuentra en su oficina, realizando documentos. Las practicantes ayudan a las maestras a que los niños entren a su salón.

Las maestras en la mañana salen al patio para hacer una rutina de ejercicios, con música movida para que los niños se les quiten el sueño, lo aburrido y la flojera para que se activen. Cuando termina la rutina, se meten los niños a su salón y la maestra canta una canción del periquito azul de buenos días, cuando termina la maestra de cantar les empieza a preguntar que día es y los niños les dicen y la maestra les vuelve a repetir los días de la semana. Les pregunta la fecha y el mes, los niños le empiezan a decir y si están mal la maestra les dice que día y que mes están.

Luego les dicen a los niños que canten la canción del sol solecito y los niños la cantan.

Ese día le toco a la maestra explicarles a los niños la función de los bomberos, lo que tiene que hacer para prevenir el incendio y lo que deben de hacer cuando se encuentren en un incendio. Los niños estuvieron atentos a la maestra y ellos respondían a la maestra de lo que tenían que hacer.

Ese día fueron a visitar a los niños los bomberos, por parte de la actividad que están haciendo las maestras acerca de la función de los bomberos, los niños estaban súper contentos, el bombero les explico lo que ellos realizan cuando hay un incendio y las medidas de prevención y lo que tiene que hacer cuando hay un incendio.

Las maestras les dijeron a los niños que les preguntaran lo que ellos querían saber.

Las funciones de la directora son:

 Se encarga de organizar las actividades programadas por mes.

 Verifica que las educadoras tengan toda la documentación, el diario de trabajo y las planificaciones.

 Realiza las visitas diagnosticas- formativas a los grupos.

 Reuniones con los padres de familia para las mejoras del plantel.

 Checa que el jardín este en buenas condiciones y lo que hace falta en el.

Los padres de familia buscan a la maestra en la salida, para que les diga cómo se portaron sus hijos, que es lo que hicieron en el día y si dejaron tarea. Los padres de familia ayudan a las maestras en la cooperación de cada mes para el material que utilizan sus hijos en todo el mes.

Los padres piensan que es un buen jardín de niños, para sus hijos ya que les enseñan muy bien, le enseñan a portarse bien y les enseñan muchas cosas de aprendizaje.

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