Estartegias De Seguimientol

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Operación de Servicios Educativos

Estrategia de Seguimiento

2013-2014

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO

El Consejo Técnico Escolar: una ocasión para el desarrollo profesional docente y la mejora de la escuela.

2013-2014

Para dar inicio al ciclo escolar 2013-2014 los docentes de Educación Básica realizarán trabajos en colectivos docentes, por escuela, para desarrollar la propuesta formativa: El Consejo Técnico Escolar: una ocasión para el desarrollo profesional docente y la mejora de la escuela. Con el apoyo de una Guía, cada equipo decidirá cómo abordar los contenidos propuestos para que al concluir obtengan un Plan de trabajo que verdaderamente repercuta en una mejora de los aprendizajes de sus alumnos y de la escuela en general.

Es importante conocer la percepción de los involucrados en esta acción formativa, en función de los alcances que se tienen propuestos y de la trascendencia que se pretende llegue a tener durante el ciclo escolar por iniciar. Para ello la Dirección General de Operación de Servicios Educativos, como parte de la organización y coordinación de esta actividad en la entidad, considera llevar a cabo una estrategia de seguimiento con la finalidad de recuperar información que permita hacer un balance cualitativo y cuantitativo de los trabajos que se llevarán a cabo, previos y durante la semana del 12 al 16 de agosto del presente año.

Dicha estrategia se pretende sea aplicada por cada Dirección o Coordinación Educativa, por nivel y modalidad, de acuerdo a su estructura, tomando en cuenta las acciones que aquí se especifican.

Propósito:

Recopilar y sistematizar información de los docentes participantes en la propuesta formativa El Consejo Técnico Escolar: una ocasión para el desarrollo profesional docente y la mejora de la escuela, que permita realizar un balance general y objetivo que evidencie los resultados de esta actividad.

El Consejo Técnico Escolar: una ocasión para el desarrollo profesional docente y la mejora de la escuela

2013-2014

INSTRUMENTO II

Guía de Observación

Para llevar a cabo la observación del desarrollo de los trabajos de Consejo Técnico Escolar es importante:

 Que permanezca el tiempo que dure la sesión.

 De respuesta a cada una de las preguntas.

 Argumente sus respuestas en los casos en donde se solicita un comentario.

Toda la información que brinde es muy importante ya que aportará elementos fundamentales para valorar la actividad.

DESARROLLO DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

Registre sus observaciones sobre cada aspecto:

1.- ¿Cada integrante cuenta con los materiales para el desarrollo de los trabajos del Consejo Técnico Escolar?

Sí _____ No _____

Si algún profesor no cuenta con sus materiales, explique el motivo. ________________________________________________________________________________

2.- ¿Asistieron todos los integrantes del colectivo docente de la escuela?

Sí ______ No _____

3.- ¿Quién coordina las actividades durante la sesión?

Director ( ) ATP ( ) Algún docente del colectivo ( ) Otro ( )_____________

4.- ¿El coordinador promueve la participación de los docentes durante las actividades de manera reflexiva y analítica?

Sí _____ No____

Argumente su respuesta:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- ¿Las actividades se llevan a cabo de acuerdo con la secuencia didáctica propuesta en la Guía de Consejo Técnico Escolar?

Sí _____ No_____

Argumente su respuesta:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.-Si hay modificaciones en las actividades ¿Desvían los propósitos de la sesión?

Sí _____ No ____

Argumente su respuesta: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.- ¿Se obtuvieron productos al término de la sesión?

Sí_____ No____

¿Cuáles?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.-

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