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Estrategias Pedagogicas


Enviado por   •  12 de Mayo de 2014  •  702 Palabras (3 Páginas)  •  245 Visitas

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Educación Pedagogía y Praxis

Programa de Investigación de la ' Pedagogía , Educación y Praxis '

Una comunidad internacional de investigación colaborativa

Estudiosos Una Comunidad, o el desarrollo establecidos + mitad de carrera + carrera temprana y los investigadores postdoctorales doctorales +

A nodos clave programwith investigación inter-institucional en

Charles Sturt University , Australia

Utrecht University of Applied Sciences , Países Bajos

La Red de Acción en Investigación nórdica, incluyendo la Universidad de Gotemburgo (Suecia) , la Universidad de Tromsø (Noruega ) , Universidad Abo Akademi , Finlandia

Universidad de Estocolmo

Con el apoyo de acuerdos bilaterales formales para la cooperación en investigación entre las universidades participantes

Una agenda de investigación compartida : "desarrollo Praxis en toda la carrera docente '

Los estudios teóricos de la praxis y la praxis del desarrollo , ya que se entiende de diferentes tradiciones intelectuales , teóricos y culturales

Los estudios empíricos informados por e informando a los estudios teóricos en áreas que incluyen

Formación inicial del profesorado , incluyendo el practicum y la praxis del desarrollo

El aprendizaje y el desarrollo profesional de los docentes

liderazgo

La educación para todos y la educación inclusiva

La diversidad cultural y el multiculturalismo

Preguntas de investigación compartidas

¿Qué es la praxis educativa?

¿Cómo, en diferentes contextos nacionales , es una buena práctica profesional (praxis) siendo entendidas y experimentadas por los docentes?

¿Cómo, en diferentes contextos nacionales , es un buen aprendizaje profesional y el desarrollo profesional (desarrollo praxis ) ser entendido y vivido por los profesores ?

¿Cómo, en diferentes contextos nacionales , son las condiciones culturales , sociales , políticos y materiales para la praxis y la praxis del desarrollo que afecta a las prácticas educativas de los docentes de cambiar ?

¿Qué enfoques de investigación facilitan la praxis y la praxis del desarrollo en diferentes contextos internacionales?

Una matriz de la escritura y la reflexión nacional y transnacional

Stephen Kemmis y Tracey Smith ( eds. ) ( 2008 ) La habilitación de Praxis : Cambios en la educación . Rotterdam: Sense.

Ene Ax y Petra Ponte ( eds. ) ( 2008 ) Crítica de Praxis : tendencias conceptuales y empíricos en el profession.Rotterdam enseñanza : Sense.

Karin Rönnerman , Eli Moksnes Furu y Petri Salo ( eds. ) ( 2008 ) Nutrir Praxis : La investigación-acción y las asociaciones escuela -universidad en una luz nórdica. Rotterdam: Sense.

Matts Mattsson con Birgitta Sandström y Inge Johansson ( eds. 2008

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