Ex De Español 5 Bimestre

Observa la ilustración y responde los reactivos 1 y 2

1. Son elementos primordiales que actúan en una obra y se les conoce como

Ⓐ actos.

Ⓑ cuadros.

Ⓒ personajes.

Ⓓ acotaciones.

2. Es un espacio donde se desarrollan actos, escenas y diálogo de personajes.

Ⓐ Teatro

Ⓑ Acotación

Ⓒ Parlamento

Ⓓ Coreografía

Lee atentamente

Los alumnos de 1 “H” se organizaron por equipos, para representar una obra teatral, cada equipo realizará un acto: en el cual en algún momento de la trama desarrollaran un conflicto, marcando la incertidumbre en el público.

3. ¿Con qué nombre se le conoce al conflicto entre los personajes?

Ⓐ Actos

Ⓑ Intriga

Ⓒ Escena

Ⓓ Acotaciones

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 14, 15 , 16 y 17

“La casa de Bernarda Alba”

Bernarda. – ¡Silencio!

Ciada. – ¡Bernarda!

Bernarda. – ¡Menos gritos y más obras!

Debías haber procurado que todo esto estuviera más limpio para recibir el duelo. ¡Vete! ¡No es éste tu lugar! (la criada se va llorando).

Los pobres son como los animales: parece como si estuvieran hechos de otras sustancias.

Mujer 1ra. – Los pobres sienten también sus penas.

Bernarda. – Pero los olvidan delante de un plato de garbanzos.

Muchacha. – (con timidez) Comer es necesario para vivir.

Bernarda. – A tu edad no se habla delante de las personas mayores.

Mujer 1ra. – Niña cállate.

Bernarda. – No he dejado que nadie me dé lecciones. ¡A sentarse! ¡Magdalena no llores! Si quieres llorar te metes debajo de la cama. ¿Me has oído?

Federico García Lorca

4. Por sus características, ¿qué tipo de texto es el anterior?

Ⓐ Policiaco

Ⓑ Dramático

Ⓒ Informativo

Ⓓ Periodístico

5. De las siguientes opciones selecciona la que presente los signos de puntuación característicos de ése tipo de texto.

Ⓐ ( ) ¿? ¡ ! –

Ⓑ . , * ¿?

Ⓒ ¡ ! / = ( )

Ⓓ @ / … –

6. ¿Por cuántos diálogos está compuesto el fragmento?

Ⓐ 3

Ⓑ 6

Ⓒ 9

Ⓓ 12

7. Las expresiones que aparecen entre paréntesis en la obra reciben el nombre de

Ⓐ ruidos.

Ⓑ pausas.

Ⓒ escenas.

Ⓓ acotaciones.

8. Signos de puntuación que dan inicio a los diálogos de los personajes en una obra.

Ⓐ Paréntesis

Ⓑ Guion largo.

Ⓒ Punto y coma.

Ⓓ Puntos suspensivos.

Observa la ilustración

La maestra Inés pidió a sus alumnos que copiaran en su cuaderno las palabras escritas en el pizarrón.

De acuerdo a la acentuación de las palabras.

9. ¿A qué tipo pertenecen?

Ⓐ Graves

Ⓑ Agudas

Ⓒ Esdrújulas

Ⓓ Sobresdrújulas

10. El maestro Ángel pidió a sus alumnos que investigaran palabras esdrújulas para realizar un trabajo en la clase de español.

Elige la opción que las contenga.

Ⓐ Café, México, árbol, camión.

Ⓑ Clásica, ánimo, océano, líquido.

Ⓒ Público, México, exposición, cálculo.

Ⓒ Algodón, árbitro, diálogo, murciélago

Lee el texto y contesta la pregunta

No lo llames “Indio Patarrajada”.

Es una persona, como tú.

La__________ comienza con las palabras y termina por negar derechos y limitar las oportunidades de las personas.

11. Selecciona la palabra que completa correctamente la línea del texto.

Ⓐ Diversidad

Ⓑ Multilingüe

Ⓒ Pluricultural

Ⓓ Discriminación

Lee el siguiente texto y contesta

12. El artículo anterior, ¿en qué documento lo encontramos?

Ⓐ Constitución Política.

Ⓑ Ley General del Trabajo.

Ⓒ Ley General de Educación.

Ⓓ Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas.

13. En el grupo de 1o A asisten alumnos que hablan diferentes lenguas del Estado de Sonora, tales como pimas, seris, ópatas y el resto del grupo solo hablan el español.

El maestro solicitó que presentaran un trabajo en la lengua de cada uno de ellos.

¿A qué práctica hace referencia?

Ⓐ Debate

Ⓑ Exposición

Ⓒ Diversidad

Ⓓ Discriminación

Lee con atención y contesta lo que se te pide

En diciembre se realizan las posadas, mi mamá engorda durante unos meses al guajolote que comeremos en la cena de navidad ella lo prepara con elote, ejote y algunos condimentos.

Nosotros hacemos una piñata de picos rellena de dulces, chicles y cacahuates.

14. En el texto las palabras subrayadas pertenecen a

Ⓐ anglicismos.

Ⓑ indigenismo.

Ⓒ regionalismo.

Ⓓ extranjerismo.

Lee con atención y contesta lo que se te pide

Margarita acostumbraba usar huaraches hasta que se lastimó el pie con un tanate de una olla rota que Julia tumbó cuando se asustó con un chapulín que vio al acomodar el huacal lleno de naranjas que Luis bajó con un otate.

15. Los indigenismos que aparecen en el texto se sustituyen con los de la opción:

Ⓐ Zapato, trozo, grillo, costal, paro.

Ⓑ Alpargata, pedazo, ciempiés, olla, tubo.

Ⓒ Sandalias, guijarros, saltamontes, caja, carrizo.

Ⓓ Zapatilla, recorte, insecto, saco, gancho.

16. La lengua indígena que más se habla en México es el náhuatl, que se distingue porque todas sus palabras son:

Ⓐ Graves.

Ⓑ Agudas.

Ⓒ Esdrújulas.

Ⓓ Sobresdrújulas.

Lee el texto y contesta la pregunta 17.

En nuestro país se ha cuestionado sobre acciones para evitar _____________________ hacia los indígenas y la importancia de rescatar el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de nuestro país.

____________________ como práctica social, implica diferenciar y excluir; también se refleja en costumbres que hacen distinciones injustificadas

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