Examen De Español Segundo

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERA

EXAMEN FINAL

2013 - 2014

PERIODO: ______________________

(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

DIRECCION OPERATIVA: . DELEGACION: Z.E.:

ESCUELA SECUNDARIA: No. TURNO: TIEMPO COMPLETO

ESPECIALIDAD: ESPAÑOL GRADO: __II______

NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________ No. ACIERTOS________________

CALIFICACIÓN (Con número y letra) ____________________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (A) QUE CALIFICÓ: ______________________________________

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INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN CADA INCISO.

I) Subraya la respuesta correcta.

1.- Todos los textos tienen un contenido específico su finalidad y utilidad depende de la forma que este escrito. Por ejemplo un texto que emplea un lenguaje técnico y presenta datos tiene como objetivo.

a) Informar b) Entretener c) Transformar

2.- Referencia que cita a otra obra para ampliar el tema, donde el lector puede encontrar más datos o bien para saber de dónde se obtuvo la información que se presenta.

a) Referencia textual b) referencia bibliográfica c) referencia cruzada

3.- En el siguiente texto que recursos utiliza el autor para desarrollar la idea en el párrafo.

“Las mariposas monarca emigran en otoño a diferentes lugares como Estados Unidos y Canadá”

a) Repetición b)ejemplos c) Paráfrasis

4.- El siguiente ejemplo corresponde a una ficha…

a) Ficha bibliográfica b) Ficha hemerográfica c) Ficha de medios electrónicos

5.- Son elementos lingüísticos que se utilizan para enlazar dos o más pensamientos entre si, ya sean palabras, frases u oraciones y ordenan la información de un texto.

a) Adjetivos b Verbos c) Nexos

II) Escribe en la línea a que género narrativo pertenece la definición que a continuación leerás.

• _____________________________ Género narrativo breve que presenta hechos reales o imaginarios a través del desarrollo de una trama sencilla y con pocos personajes.

III) Selecciona la opción que relaciona la parte del cuento con su característica.

1.- Indice a) Parte que le da sentido al cuento, presenta el problema a resolver

2.- Nudo b) Presenta a los personajes sus características físicas y psicológicas

3.- Desenlace c) describe como se resolvió el problema

a) 1a, 2c, 3b

b) 1c, 2b, 3a

c) 1b, 2a, 3c

IV) Lee los siguientes textos y escribe en la línea si se trata de un regionalismo, extranjerismo o indigenismo, guíate por la palabra en cursiva.

• “Entre la cabeza de él y la mía, vi diez dedos negros llenos de polvo. Eso fue sólo un momentico porque de pronto sazzzz!!! Los diez dedos desparecieron… ________________________________________

• Tata José, hubiera no preferido hablar de ello.

- Yo pensaba que tarias nojao - Le dijo sin verle la cara

- ¿nojao?- preguntó con extrañeza Jesus

- Pos si, porque yo y mi muchacho nos juimos a salvar mi josco antes qui a ti _______________

• “ a la caída de la noche, en mangas de camisa por el calor y con una botella de whisky a laso es cien veces más circunspecto que cualquier mestizo, mister Hall no levantó la vista del disco”____________________________

V) Une las columnas según corresponda

a) Las declaraciones, constituciones y leyes establecen… ( ) Capítulos

b) Organizan las leyes de manera general, indicando cada uno, el tema que se tratará en los artículos que engloba. ( ) Indicativo

c) Por su naturaleza normativa, en los documentos que establecen derechos y obligaciones prevalece el modo… ( ) Títulos

d) Son la parte más importante de la ley, pues es donde se encuentran redactados los derechos y obligaciones que regula ( ) Los derechos y obligaciones de los ciudadanos

e) Son más específicos en el tema a tratar y organizan los artículos de acuerdo con su naturaleza. ( ) Artículos

VI) Elige del recuadro la palabra que complete la idea

• La _______________ _______________ es una técnica que consiste en un grupo de expertos que debaten sosteniendo puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen ante el grupo en forma sucesiva.

• El _______________ es la persona que dirige el programa sin proporcionar ideas ni opiniones personales o defender una postura en particular.

• Los _______________ presentas argumentos basados en hechos datos u opiniones personales. Su función es proporcionar distintos puntos de vista acerca de un tema y defenderlos.

• La _______________ su participación puede ser activa o pasiva: en la primer participa haciendo preguntas; en la segunda, sólo ve y escucha lo que se presenta.

• Todo aquel que forma parte de una mesa redonda busca defender su punto de vista y _______________ a los participantes y al _______________ en general.

VII) Anota en el recuadro qué es cada uno de los fragmentos del cuento: descripción, narración o diálogo.

EL GRAN TAMERLAN DE PERSIA

Por Marco Denevi.

Por las noches se disfrazaba de mercader y recorría los barrios bajos de la ciudad para oír la voz del pueblo. Él mismo sacaba a relucir el tema.

"¿Y el Gran Tamerlán? -preguntaba- ¿Qué opináis del Gran Tamerlán?"

Invariablemente se levantaba a su alrededor un coro de insultos, de maldiciones, de rabiosas quejas. El mercader sentía que la cólera del pueblo se le contagiaba, hervía de indignación, añadía sus propios denuestos.

A la mañana siguiente, en su palacio, mientras trataba de resolver los agudos problemas de las guerras, las coaliciones, las intrigas de sus enemigos y el déficit del presupuesto, el Gran Tamerlán se enfurecía contra el pueblo.

"¿Sabe toda esa chusma -pensaba- lo que es manejar las riendas de un imperio? ¿Cree que no tengo otra cosa que hacer sino ocuparme

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