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Fichaje el tungsteno


Enviado por   •  8 de Diciembre de 2021  •  Informe  •  1.708 Palabras (7 Páginas)  •  451 Visitas

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INTEGRANTES  TRABAJO 02

- Reyes Villar Pierina Maite

-Rodríguez Tolentino Arnold

- Rivadeneira Fernández Fernando

-Rojas Moreno Angela Celeste

-Rodríguez Arellano Dayana

-Salazar Aquino Peter

-Rodríguez Bazán Yessica Brigith                            

-Saldaña Domínguez Stefano

-Rodríguez Jara Karin

Fichaje para el PROYEDC[pic 5]

Tema: TUNGSTENO

Sección: A16                Equipo: 04

III. Marco teórico / Subtemas

Subtemas menores

Apellidos y nombres

3.3 Naturaleza del producto: Audio- cuento

Definición (2)

-Rodríguez Arellano Dayana

-Rodríguez Tolentino Arnold

Beneficios:

- Reyes Villar Pierina Maite.

- Saldaña Domínguez Stefano

Partes:

-Rodríguez Bazán Yessica Brigith                            

 -Rojas Moreno Angela Celeste

3.4 Sobre el tema designado: Tungsteno

Situación socio- política del tungsteno

-Salazar Aquino Peter

El experimentalismo político y literario de César Vallejo

-Rodríguez Jara Karin

- Rivadeneira Fernández Fernando

[pic 6]

[pic 7]

3.3 NATURALEZA DEL PRODUCTO

Responsable: 

Rodríguez Tolentino Arnold

Rodríguez Arellano Dayana

Subtema: Audio- cuento

Subtema menor: Definición

Referencia bibliográfica: PAGINA WEB

Computacion ETMA.(28 de agosto del 2021).tecnología de la información y comunicación.Audio cuento con moralejas. http://computacionetma.6te.net/_tarea_audio_cuento.html

Referencia bibliográfica: PAGINA WEB

Herrera, J. (27 de febrero del 2016).Naturaleza del producto: El audiocuento. Definición de audiocuento.

https://www.coursehero.com/file/76538993/Ficha-Resumen-Definicion-de-audiocuentodocx/

Cita textual [pic 8]

DEFINICIÓN 1”Son narraciones de cuentos producidas solo por sonidos, es como si grabara su voz mientras lee un libro, y posteriormente lo presenta a alguien mas en un cd, dvd o memoria USB. Por lo general es escuchado por personas que no saben leer como los niños o discapacitados de la vista, ayuda a la atención, escucha, memoria, estimula la creatividad”.

DEFINICIÓN 2: “El audio cuento es un medio de comunicación útil para los alumnos. Permite musicalizar, y tener efectos sonoros propios de dicha narrativa. Permite llevar acabo otras actividades mientras los escuchas. Es fácil de descargar, de ejecutar y económico, promociona el contenido más que el formato escrito, además de ser una gran herramienta para fomentar la lectura tanto en niños como adultos”. 

Paráfrasis[pic 9]

  • El audiocuento son narraciones de cuentos producidas solo por sonidos, es decir grabar tu voz mientras lees un libro, posteriormente se lo presentas a alguien en un cd, dvd, o memoria usb, etc.(computación etma,2021)
  • Los audiocuentos son un medio de comunicación útil, que nos permiten musicalizar y tener efectos sonoros de dicha narrativa, es fácil de descargar y ejecutar, promociona el contenido más que los formatos escritos y además es una gran herramienta para fomentar la lectura tanto en niños como en adultos. (Herrera, 2016)

Comentario

[pic 10]

Los audiocuentos sin duda alguna son muy útiles, ya que son una forma para mejorar nuestra creatividad nos ayudan a pensar mejor y concentrarnos más. Considero que si deseamos fomentar la comprensión lectora es bueno que pongamos en práctica los audiocuentos porque así los niños y las personas en general nos alejamos del vicio del celular u otras cosas y mejoraremos en los cognitivo y estimulamos nuestra creatividad.

Responsable: 

- Reyes Villar Pierina Maite.

- Saldaña Domínguez Stefano

Subtema: Audio- cuento

Subtema menor: Beneficios de los audiocuentos

Referencia bibliográfica: Pagina Web

Uribe. V. (3 de Julio de 2020). Los audiocuentos y sus beneficios. Viva leer Cuentos Digitales. https://www.vivaleercuentosdigitales.cl/beneficios-de-los-audiocuentos-infantiles/

TEXTO SELECCIONADO: COPIAR Y SUBRAYAR IDEAS PRINCIPALES

A continuación, les presentamos algunos beneficios de los audiocuentos:

Los audiocuentos estimulan la imaginación: Al no contar con apoyo visual de imágenes, los niños y niñas deben evocar sus propias imágenes mentales mientras escuchan el audio cuento. Este proceso de tener que imaginar lo que no ven ayuda a desarrollar fuertemente su creatividad

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