GUIAS EAPAÑOL 2 BLOQUE

1er. Bimestre ESPAÑOL

RELACIONA LAS PALABRAS DE LA IZQUIERDA CON LA COLUMNA DE LA DERECHA.

1.- MORALEJA ( ) De modo (bien, mal, y todos los adjetivos que terminan en "..mente"), de tiempo(hoy, ahora, después, temprano, etc.), de lugar(dentro, fuera, acá, cerca, lejos).

2.- RELATO HISTORICO ( ) Son aquellos que emplean un lenguaje imaginativo para expresar ideas, pensamientos, emociones y sentimientos. En este tipo de textos encontramos: El cuento, la fábula, el mito, la leyenda, la novela, etc.

3.- TEXTO INFORMATIVO ( ) Es la narración de hechos reales que tuvieron lugar en el pasado; presentan una secuencia cronológica. También están estructurados en 3 partes: Introducción, desarrollo y conclusión.

4.- FABULA Son palabras que expresan cualidades, defectos o características de una persona, objeto o cosa.

5.- ADVERBIOS ( ) Frases ingeniosas que expresan un consejo mediante causa consecuencia.

6.- REFRAN ( ) Narración breve escrita en prosa o en verso. Por los general los personajes con animales u objetos que se les atribuyen comportamientos humanos,

7.- DESCIRPCION ( ) Trasmiten conocimientos relacionados a un tema. Se organiza en 3 partes: Introducción, desarrollo y conclusión.

8- TEXTO LITERARIO ( ) En la fábula detalla, describe, observa y utiliza los 5 sentidos en personas u objetos.

9.- ADJETIVOS ( ) Busca presentar o promocionar un producto o servicio. Para ello manejan un lenguaje persuasivo.

10.- ANUNCIO PUBLICITARIO ( ) Es el mensaje o enseñanza moral que se deduce de la fábula.

11.- CARTEL ( ) Es un anuncio de publicidad y promoción y debe de responder las siguientes preguntas: ¿Qué anuncia?¿Cómo conseguirlo? ¿Dónde sucede? ¿Dónde conseguirlo? ¿Quién lo anuncia?

Escribe 3 oraciones y señala con color verde el sujeto, con azul el predicado y circula con rojo el verbo.

Lee la siguiente lectura y contesta lo que se te pide.

DESTRUYENDO AL PRÓJIMO

       Malba Tahan ilustra los peligros de la palabra: una mujer tanto fue pregonando que su vecino era un ladrón, que el muchacho acabó preso. Días después, descubrieron que era inocente; lo soltaron y él procesó a la mujer.

    -Hacer unos comentarios no es algo tan grave - dijo ella al juez.

    -De acuerdo -respondió el magistrado- . Hoy, al regresar a su casa, escriba todo lo que habló mal sobre el joven, después pique el papel y vaya tirando los trocitos por el camino. Mañana vuelva para escuchar la sentencia.

    La mujer obedeció y volvió al día siguiente.

    -Está perdonada si me entrega los pedazos de papel que tiró ayer. En caso contrario, será condenada a un año de prisión- declaró el magistrado.

    -Pero eso es imposible! ¡El viento ya ha dispersado todo!

    -De la misma manera, un simple comentario puede ser esparcido por el viento, destruir el honor de un hombre y después es imposible arreglar el mal ya hecho.

    Y envió a la mujer a la cárcel.

Subraya con rojo todos los adjetivos que encuentres en la lectura.

¿La lectura tiene una moraleja? ¿Cuál?

De los siguientes refranes. Subraya el que mejor engloba la moraleja de la lectura.

a) Perro que ladra no muerde. b) El que obra mal, mal le va. c) Aquí hay gato encerrado

Para realizar un relato histórico debemos encontrar el orden cronológico de las causas y consecuencias, es

decir, los hechos que dan origen a otros acontecimientos.

Lee el siguiente texto y anota las causas y consecuencias que encuentres.

RELATO HISTORICO DE LAS TRIBUS URBANAS.

Una tribu urbana es un conjunto de personas que se comporta de acuerdo a las ideologías de una subcultura,

que se origina y se desarrolla en el ambiente de una ciudad. Algunos críticos y analistas dicen que el fenómeno

de las tribus urbanas no es nada más que la búsqueda de los jóvenes por aquella identidad añorada.

Cuando un joven se junta a una sociedad que posee las mismos tendencias, modas y pensamientos que él,

este se sentirá identificado tanto con el grupo como con sus símbolos y modas y por lo tanto actuará, vestirá

y pensará como ese grupo.

CAUSA CONSECUENCIA

El adverbio es un tipo de palabra invariable que tiene por función modificar de distintas formas al verbo, a un adjetivo, o bien a otro adverbio.

CLASIFICACION DE ADVERBIOS: DE TIEMPO: Ahora, ayer, hoy, mañana, anteayer, anoche,

antes, después temprano, jamás, luego, etc.

DE LUGAR: Aquí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, donde, atrás,

encima, enfrente, alrededor, etc.

DE MODO: Así, bien, mal, peor, como, mejor, despacio.

DE CANTIDAD O GRADO Tan, casi, menos, más, tanto, bastante, poco

demasiado, etc.

Subraya los adverbios de cada oración e indica que tipo de adverbio es.

CLASIFICACION

Mi mamá me llevó temprano al colegio

Luis estaba tan cansado, que no vio la televisión

Mariana vive cerca de mi casa.

Adriana baila muy mal.

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