Guía Examen Extraordinario

Secretaría de Educación Pública en Hidalgo

Escuela Secundaria General

“Lic. Luis Donaldo Colosio Murrieta”

GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL

SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________

Si al concluir el ciclo escolar tu aprovechamiento no fue favorable, deberás prepararte para sustentar el examen extraordinario, mismo que te dará la oportunidad de continuar con tus estudios, te deseo el mejor de los éxitos en esta empresa, para ello, pongo en tus manos esta guía de estudios con los temas más relevantes del curso; así mismo, podrás auxiliarte de los apuntes obtenidos y de los libros de texto que se encuentren a tu alcance.

ÁMBITO DE ESTUDIO

Referencia bibliográfica: es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de la misma (por ejemplo de monografías, publicaciones en serie, artículos, patentes) y todo tipo de contenedor de información.

Elementos para hacer una referencia

Al elaborar una referencia bibliográfica es importante proporcionar todos los elementos que permitan identificar la obra referenciada.

Se recomienda:

→Que la información del material o medio de información sea correcta y completa. Debe contener los elementos siguientes:

Autor

• Título

• Datos de publicación

• Editorial

• Edición(Libros)

• Número y volumen(Revista)

• Páginas

→Cuidar la ortografía.

Ejemplo:

Autores: Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado, Pilar Baptista Lucio

Título: Metodología de la investigación

Datos de publicación: México, 2006

Editorial: Mc Graw Hill

Páginas: 113-136

La referencia cruzada es una señalización o nota, que te manda o remite a otro capítulo, sección o párrafo del texto en que te encuentres trabajando.

Los signos utilizados para señalar las referencias cruzadas pueden ser:

• La letra “V” con que se entiende véase

• Las letras “Cfr” que se entienden como confróntese y

• La palabra “véase” que es aplicada directamente.

En realidad no existen reglas fijas para hacer las referencias, pero suelen encontrarse los signos al inicio o al final del texto, en los que aclaran para qué es que sirve cada uno.

En internet también existen las referencias cruzadas, y se presentan con un “hipervínculo” o texto subrayado con el cual, al picar sobre él te direcciona a una explicación u otra página que explica en forma detallada el tema que es estudia.

Ejemplo de referencia cruzada:

En un texto de biología, se lee:

“…El agua es uno de los elementos indispensables para la vida; se encuentra formada por un átomo de hidrogeno (V1) y dos átomos de oxígeno (V2), los cuales al mezclarse producen el agua.

Pero no es el único compuesto que tiene el agua, pues se encuentran disueltas en ella, diversos compuestos como sales y minerales (V3) que son los medios requeridos por muchos organismos para mantenerse con vida.

El agua también es considerado en química (V4) como el solvente universal por excelencia...”

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2377-ejemplo_de_referencia_cruzada.html

Fuente: Referencia cruzada

Componentes de la argumentación

• Una tesis, o conclusión principal a favor de la cual se quiere argumentar.

• Un conjunto de premisas desde las cuales se pretende inferir la tesis.

• Un argumento que muestre cómo de las premisas se sigue la tesis.

• Identificar y entender la presentación de un argumento, explicito o implícito, y las metas o propósitos de los participantes en los diferentes tipos de diálogo.

• Identificar la conclusión y sus premisas, es decir, la conclusión es derivada de éstas.

• Establecer el Onus probandi o carga de la prueba para determinar quien hizo la afirmación inicial y por consiguiente el responsable de proveer las evidencias por las que su posición merece ser aceptada.

• Se pone en orden las evidencias para su posición con objeto de convencer o forzar la aceptación del oponente. El método por el cual esto es realizado es mediante válidos, atinados y convincentes argumentos, faltos de flaqueza y no fácilmente atacables, criticables o impugnables.

• Uno debe tratar de identificar fallos en el argumento o razonamiento del oponente para poder atacar las razones o premisas del mismo y proveer contraejemplos, si es posible, para identificar falacias que muestren que una conclusión válida no puede ser derivada de las razones o argumentos que el oponente ha mostrado.

Los argumentos: son una forma de apoyar y fundamentar nuestras opiniones y hacer que quienes nos escuchan o leen adopten nuestra postura. La fundamentación tiene tres propósitos: convencer, disuadir y refutar. Existen diferentes estrategias para argumentar opiniones, entre las más comunes podemos encontrar los siguientes: citar datos, dar ejemplos, mencionar citas de autoridades en la materia, utilizar analogías, recurrir a definiciones, expresar causas y efectos entre otros.

LA REVISTA TEMATICA

Las revistas son publicaciones impresas o electrónicas que contienen textos e imágenes uno o varios temas

Las revistas impresas suelen aparecer cada periodo determinado, por ejemplo, cada semana, cada quincena, mes, etc. Por lo general se indica sucesivamente el número de edición y los años que lleva la publicación.

Una revista temática es una revista que contiene información única sobre un tema en específico. A diferencia de los diarios o periódicos, orientados principalmente a ofrecer noticias de actualidad más o menos inmediata, las revistas ofrecen una segunda y más exhaustiva revisión de los sucesos, sea de interés general o sobre un tema más especializado. Típicamente están impresas en papel de mayor calidad, con una encuadernación más cuidada y una mayor superficie destinada a la gráfica.

El objetivo fundamental de realizar una revista es trabajar la lectura y la producción de textos variados, por lo tanto no tiene sentido pedagógico hacerla copiando o recortando y pegando de las revistas de circulación social.

Las actividades a realizar por cada equipo.
- Búsqueda, lectura, revisión y reescritura de las producciones ya realizadas,
- Escritura de nuevos textos (es interesante utilizar textos relacionados con todas las áreas),
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