Habilidades Complementarias Del Comunicador Eficaz En El Mundo Contemporáneo, Ensayo

Habilidades complementarias del comunicador eficaz en el mundo contemporáneo

En el presente ensayo abordare desde el desarrollo del tema así como también ejemplos incluidos en el desarrollo de nuestra práctica docente, a su vez acerca de las técnicas de comunicación oral referentes al uso de la comunicación no verbal que como docentes debemos de manejar de forma óptima para desarrollar nuestras actividades como facilitador de aprendizajes en la que se desarrollan y se refuerzan mediante la comunicación no verbal.

El poder aplicarlas en el quehacer cotidiano perfilará como un comunicador exitoso cuando se pone de manifiesto el entusiasmo con el que se manejan los temas quedando expuesto la preparación y el conocimiento que se tiene de los temas y del contenido mismo. Se logrará proyectar la convicción que se tiene para comunicar al público. Si logramos dominar estos aspectos se podría proyectar hacia los alumnos al desarrollar los proyectos como una forma de desarrollar y socializar los aprendizajes comunicativos.

Haciendo una relación directa como educadores en donde estas habilidades deben de conocerse y poner en práctica permanente pues se privilegia la comunicación para facilitar en los estudiantes el “aprender a aprender”, vinculado con los diferentes saberes , no fraccionando los conocimientos ni los problemas, dando a los alumnos las oportunidad de que a través del desarrollo de sus competencias para la vida (para el aprendizaje, para el manejo de la información, para el manejo de situaciones , para la convivencia y para la vida en sociedad) las anteriores propiciadas hacia el generar en los alumnos aprendizajes, pero para que esto se haga efectivo se requieren desarrollar competencias docentes que describan la intervención sustentada en el dominio de ciertas disciplinas y para el caso el de las habilidades de comunicador eficaz al aplicarlo en situaciones didácticas en el aula al desarrollar habilidades necesarias de comunicación no verbal para el mejor manejo de los contenidos a tratar especialmente las sugerencias para adquirir de forma amplia el arte de escuchar como una relación directa entre el mensaje y el papel del receptor para aprender a escuchar contrapuesto al escuchar como una parte mecánica y sin sentido

Dentro de nuestro ámbito laboral cuantas veces nos hemos enfrentado a un público y aun que esto puede ser una práctica cotidiana requiere tomar en cuenta ciertos aspectos para que se cumpla con el propósito de la comunicación, consecuentemente lograr como docentes adquirir las habilidades necesarias para ser un comunicador eficaz.

Desde esta perspectiva podemos iniciar en nuestro ámbito laboral aunque no podemos limitar a la comunicación porque nos encontramos rodeados de esta pues es inherente al ser humano y por lo que corresponde a nuestra labor es lograra que nuestros alumnos adquieran a su vez las habilidades que les permitan comunicarse de manera efectiva y organizada desde sus primeros grados de educación formal hasta lograr los objetivos comunicativos planteados en el perfil de egreso propuestos en los planes y programas de educación básica es de vital importancia pues es la que complementa el discurso pero no de manera improvisada tomando en cuenta que al comunicarse debe de haber ciertos elementos indispensables como orador y que hay que tomarlos muy en cuenta.

El orador que dedica su tiempo a la preparación de su discurso asegura el éxito si toma en cuenta cosas como la acción corporal (gestos, expresiones faciales, voz), ya que logrará un matiz que lo aproxime a la conversación, entusiasmo, contacto visual, espontaneidad, que dé la impresión de que se dirige con naturalidad y

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