La Educación Científica De La Mujer
Enviado por laag2013 • 27 de Septiembre de 2013 • 588 Palabras (3 Páginas) • 448 Visitas
Eugenio María de Hostos nació el 11 de enero de 1839 en Mayaguez, Puerto Rico y murió en Santo Domingo el 11 de agosto de 1903.Estudió en el Liceo de San Juan y luego se trasladó a España, donde obtuvo su bachillerato en la Universidad de Bilbao. Después marchó hacia Nueva York, donde comenzó su lucha por la libertad de los pueblos recorriendo varios países de América en pos de su ideal. Se le llamó "Ciudadano de América" por su lucha continua por la liberación de su patria, las Antillas y las Américas. Pero , no solo abogó por la libertad de estos países, sino que también lo hizo en otras áreas: promovió la construcción de un ferrocarril en Argentina y Chile y defendió las clases sociales minoritarias y marginadas buscando siempre un sistema social más justo. Además, el haber vivido en Europa, le hizo proyectar en sus obras la influencia del movimiento positivista del filósofo francés, Augusto Compte prevaleciente en el siglo XIX. Estas ideas sobre el progreso y el orden, según Hostos, conducirían al bienestar a las generaciones futuras. Encontró en la educación el lugar ideal para impulsar sus ideas. Por eso, luchó por el derecho de la mujer a educarse, escribiendo su ensayo La educación científica de la mujer y estableciendo escuelas en Chile y Santo Domingo.
En su ensayo, Hostos expone la idea central del derecho que tiene la mujer para ser educada científicamente. El autor plantea el problema que tenía la mujer en el siglo 19: su rol solo era de madre y esposa, sin más derechos. Era un ser humano "sin razonamiento", o sea, que no utlizaba su inteligencia ni desarrollaba sus capacidades; simplemente, toda su vida se basaba en lo que el hombre decidiera. Sin embargo, Hostos tenía otras ideas al respect. No estaba conforme con el papel asignado a la mujer en su época. Pensaba, que al igual que el hombre, por "ley natural" ésta tenía el derecho a educarse a través del conocimiento de la verdad. La mujer poseía una serie de cualidades que la hacían apta para esa educación. Entre éstas se encuentran inteligencia, racionalidad, consciencia y seguidora de modelos. Por lo tanto, puede recibir la educación que la preparará beneficiándole en su rol de madre y esposa y su realidad social sera otra , basada en la verdas, en el conocimiento y con principios morales. También la hará más responsible, al desarrollar sus facultades a través de la educación. El conocimiento, al desarrollar su conciencia la hará un mejor ser humano. Por lo tanto, ella transmitirá todo lo aprendido a sus hijos, quiénes formarán un mundo mejor basado en la verdad, la moral y el trabajo.
Con esas ideas, Hostos, se antepuso al future. Para mí, ssus ideas fueron sumamente importantes. El dar el valor, que como ser humano, tenía la mujer, logró nivelar la posición entre ambos sexos ( aunque en esa época no era muy bien vista), valorize a la mujer proporcionó las oportunidades
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