La Nueva España

ESPAÑOL

 Lee el siguiente texto y después contesta las cinco primeras preguntas.

Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos.

Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían vivir sujetos a las leyes ni a los impuestos de México. Por ello, en 1835, muchos buscaron separarse de México.

Antonio López de Santa Anna marchó al norte para someterlos. pero mientras acampaba a orillas del río san jacinto, los texanos lo sorprendieron y lo tomaron prisionero. Entonces, para recobrar la libertad hizo un pacto con el jefe de los texanos y reconoció la independencia de Texas.

Luego, otro problema surgió: Francia reclamó el pago de daños ocasionados a ciudadanos franceses durante algunas revueltas ocurridas en México. Muchas de las deudas eran exageradas; por ejemplo, un pastelero francés de Puebla reclamaba los pasteles perdidos en un motín.

México quería pagar pero no tenía dinero. Entonces los franceses cañonearon Veracruz en 1838. En estos combates Santa Anna fue herido y perdió una pierna. No había dinero para pagar ni para organizar la defensa, por lo que México tuvo que solicitar nuevos préstamos y pagó a Francia una cantidad injusta y exagerada.

1.- El texto anterior es:

a) Un boletín informativo.

b) Una descripción.

c) Una reseña.

d) Un relato histórico.

2.- ¿Cuál de los siguientes títulos es más adecuado para el texto?

a) Continúan los problemas después de la independencia.

b) La independencia de Texas y el conflicto con los franceses.

c) Por culpa de un pastelero.

d) La invasión Norteamericana y el ataque de los franceses.

3.- Las palabras resaltadas en el texto reciben el nombre de.

a) Adjetivos calificativos.

b) Adverbios de tiempo.

c) Pronombres demostrativos.

d) Artículos.

4.- Relaciona correctamente las causas y consecuencias.

Causas Consecuencias

a) Muchos norteamericanos con costumbres e idiomas diferentes obtuvieron permiso para instalarse en Texas. 1. En 1836 Texas logro su independencia.

b) Santa Anna fue tomado prisionero mientras acampaba. 2. El puerto de Veracruz fue cañoneado y México tuvo que solicitar nuevos préstamos.

c) Francia reclamó a México el pago de daños a ciudadanos franceses, entre ellos a un pastelero. 3. En 1835 los habitantes de Texas buscaron separarse de México.

a) a-1; b-3; c-2

b) a- 3; b-1; c-2

c) a -3; b-2; c-1

d) a-2; b-1; c-3

5.- En este tipo de texto, por su función, las fechas que aparecen subrayadas reciben el nombre de.

a) Nexos temporales.

b) Fechas importantes.

c) Nexos lógicos.

d) Nexos auxiliares.

6.- De la parte del texto que aparece en el recuadro, ¿cuáles de las siguientes palabras deben escribirse con mayúscula?

a) texanos e independencia.

b) libertad y jefe.

c) pero y río san jacinto.

d) pacto y orillas.

7.- Qué tipo de texto es éste: Muerto el perro, se acabo la rabia.

a) Un refrán.

b) Una descripción.

c) Una moraleja.

d) Una amenaza.

8.- La Secretaría de Salud pegó anuncios en todas las instituciones del ISSSTE, IMSS y Centros de Salud para prevenir y combatir el dengue. Este tipo de anuncios se hacen con un fin:

a) Político

b) Cultural.

c) Social.

d) Económico.

9.- La función de este tipo de anuncios es interesar y convencer a las personas para que compren un producto:

a) Anuncios con fines publicitarios.

b) Anuncios con fines comerciales.

c) Anuncios con fines económicos.

d) Anuncios con fines televisivos.

10.- ¿En cuál de las siguientes expresiones se usa una metáfora?

a) ¡Ese peinado se te ve sensacional!

b) Tu piel se siente como pétalos de rosa.

c) Cuida tu salud

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