Lectura Autorregulada Metodología Unad

1. CONCEPTUALIZACIÓN INDIVUDUAL.

Título de la lectura: Aprendizaje Colaborativo

_________________________________________________________________________

Bibliografía: Modulo “Metodología del Trabajo Académico”

_________________________________________________________________________

Lista de conceptos: inteligencia interpersonal, interacción, responsabilidad individual, interdependencia positiva, crítico, participar, escuchar, reformular, comprender.

_________________________________________________________________________

Microtexto 1: se plantean estrategias de aprendizaje colaborativo que desencadenan impactos cognoscitivos y afectivos particulares, para la configuración de comunidades de pensamientos como son:

 Poner en juego la autonomía intelectual

 Obligar a reevaluar y reelaborar los planteamientos personales.

 Confrontar conocimientos y saberes diferentes sobre objetos de conocimiento comunes.

 Disminuyen el temor al fracaso.

 Generar alto compromiso con el aprendizaje.

 Motivar la curiosidad epistémica y el interés permanente.

 Potenciar la incertidumbre de las verdades personales, como elemento inherente al conocimiento.

 Favorecer el reconocimiento y valoración de diferentes estilos cognoscitivos.

 Estimular el respeto a la diferencia.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Microtexto 2: Lo más importante del proceso de aprendizaje colaborativo es que

prepara y entrena para ser capaz de trabajar en equipo en el mundo profesional

_________________________________________________________________________

Concepto: aprendizaje colaborativo

_________________________________________________________________________

Definición del concepto: proceso donde se pone a prueba la heterogeneidad de los procesos y desarrollos personales, esto implica dominar otras habilidades y observar otras condiciones para ser eficaz, como son: el buen funcionamiento de la inteligencia interpersonal, la interacción, la responsabilidad individual y la interdependencia positiva que se pone de manifiesto a través de la

determinación de objetivos comunes, la división del trabajo académico tanto como de los recursos, entre otras.

_________________________________________________________________________

Cualidades del concepto: pretende un desarrollo eficaz personal y grupal.

_________________________________________________________________________

Ejemplo del concepto: Como estudiante de la UNAD los trabajos colaborativos asignados por nuestros tutores en los diferentes cursos tanto virtuales como tradicionales.

_________________________________________________________________________

...