Licenciatura En Gestion
Enviado por erikaa1122 • 23 de Febrero de 2014 • 228 Palabras (1 Páginas) • 187 Visitas
Puntos de partida.
1. La escuela no es una entidad aislada. Pertenece a un sistema con prioridades y formas de funcionamiento, que fluyen decisivamente en la constitución de las relaciones.
2. La escuela es una organización con su propia dinámica. Los profesores, los directores y supervisores de las escuelas tienen su propia visión sobre la tarea educativa.
3. La introducción de programas de innovación o de reforma con el propósito de mejorar reales que ocurren en las aulas, escuelas o zonas escolares.
La reforma educativa y los retos de la escuela pública.
La política educativa vigente, establece un conjunto de acciones que buscan superar los principales problemas educativos actuales, mediante una estrategia integral que parte del reconocimiento de los principales desafíos educativos y de las causas que los originan. Los principales propósitos de la reforma educativa en marcha han sido el mejoramiento de la calidad y de la equidad de los servicios educativos. A la fecha se han realizado acciones de reforma sin precedentes en la historia educativa de nuestro país:
a) La federalización del sistema de educación básica y normal.
b) La reformulación de contenidos y materiales educativos de la educación primaria y secundaria.
c) El establecimiento del sistema laboral que asocia el salario con el desempeño docente.
d) El establecimiento de un sistema nacional de actualización de profesores.
e) La puesta en marcha de programas compensatorios que hoy abarcan 31 entidades de la República Mexicana.
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