PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAS

El grupo de alumnos elegidos para llevar a cabo el proyecto, en su mayoría carecen de apoyo en casa, no cuentan con ningún tipo de seguimiento de las actividades realizadas dentro del grupo regular y el aula de apoyo, aunado a ello, se encuentran en desventaja académica en la asignatura de español, aún no consolidan la lecto – escritura. Considerando para hacer este referente, las

Escuelas para padres, a las cuales no asisten por falta de compromiso a la labor educativa que se da con sus hijos, la evaluación pedagógica del grupo de apoyo, evaluaciones del grupo regular y boletas cada uno de

los niños.

Tema:FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE___ HABILIDADES PARA LA LECTO ESCRITURA

Objetivo: Fortalecer en los alumnos habilidades que les ayuden a la adquisición de la lecto escritura

Programa con cortes bimestrales:

METAS ACTIVIDADES

¿Qué se va hacer? ESTRATEGIA

¿Cómo se va hacer? LUGAR

¿Dónde se va hacer? PERIODO

¿Cuándo se va hacer? RECURSOS DIDÁCTICOS Y/O MATERIALES

¿Con qué se va hacer?

RESPONSABLE

¿Quién lo va hacer?

Orientar a padres para promover el apoyo en casa. Reunión de padres, para presentar el programa con orientaciones específicas Dinámicas

Debate

Conclusión Escuela Lázaro Cárdenas 1 1 hora. Computadora, proyector, hojas blancas, lápiz Myrna Sánchez Lugo

Manejar la sílaba directa Memoramas, la sílaba ausente, palabras que comiencen igual y/o terminen igual, sopa de letras, alfabeto móvil, formar palabras nuevas, cambiar la palabra, Etc. Uso de materiales manipulables, así como de referentes, el número de letras que faltan, memoria visual, etc. Escuela Lázaro Cárdenas 1 6 horas Hojas de colores, marcadores, papel bon, cartulina, revistas, periódicos, tijeras, pegamento adhesivo, lápices Myrna Sánchez Lugo

METAS ACTIVIDADES PARA SU IMPLEMENTACIÓN

¿Qué se va hacer? INDICADORES DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO PRODUCTOS Y

EVIDENCIAS

Orientar a padres para promover el apoyo en casa. Convocar a reunión de padres, para presentar el programa con orientaciones específicas

Hoja de asistencia y hoja de compromisos Presentación

Debate

Conclusión

Seguimiento se dará en la primer clase abierta y en la presentación de resultados Acuerdos y compromisos

Fotografías

Lista de asistencia.

Manejar sílabas directas.

Memoramas, la sílaba ausente, palabras que comiencen igual y/o terminen igual, sopa de letras, alfabeto móvil, formar palabras nuevas, cambiar la palabra, Etc.

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