Plan de lectura.

Periodo

Actividades

Responsable

Avances esperados

Agosto- Octubre

Aplicación de examen  diagnóstico.

Gabriela

Gonzalo

Anyulli

Detectar debilidades, fortalezas, deficiencias y áreas de oportunidad en el alumno para crear estrategias de aprendizaje acorde a sus necesidades.

Noviembre- Diciembre

Resolver ejercicios matemáticos mediante hojas de trabajo que impliquen la resolución de problemas.

Gabriela

Que el alumno fortalezca las operaciones básicas y desarrolle el pensamiento matemático.

Promover la lectura de libros de la biblioteca escolar en todos los grupos

Gonzalo

Que el alumno se fortalezca en  la fluidez de su lectura Y escritura

Aplicar técnicas de integración para favorecer la convivencia y el desarrollo del trabajo colaborativo.

Anyulli

Que los estudiantes aprendan a trabajar en equipo y convivan con sus compañeros de manera sana, además de fomentarles valores de respeto y tolerancia.

Enero- Febrero

Realizar una convivencia por el día del amor y la amistad donde se lleve a cabo un intercambio de tarjetas.

Gabriela

Que el alumno conviva con todos sus compañeros y desarrolle sus relaciones interpersonales aplicando valores como el respeto y la tolerancia.

Realizar reseñas de libros en el aula y los días lunes por las mañanas en los honores.

Gonzalo

Que el alumno desarrolle la habilidad de poder hablar en público, mejorando su lectura y escritura.

Reproducir en el aula de medios diversos videos matemáticos (del canal math2me) que expliquen el procedimiento y resolución de diversos problemas o temas en específico donde se presenten deficiencias o dificultades de aprendizaje

Anyulli

Que los alumnos desarrollen sus habilidades matemáticas y refuercen lo aprendido en clase y que a su vez la retroalimentación los ayude a adquirir conocimientos sobre la asignatura.

Marzo- Abril

*Leer un texto de su interés y hacer un reporte de lectura por semana, el cual se revisará únicamente el día acordado.

*Llevar un diario donde plasme de manera escrita todas sus actividades cotidianas.

Gabriela

Fomentar en el alumno el hábito por la lectura y motivarlo a escribir.

Llevar una lista, o bitácora de las participaciones por alumno, promover actividades en computadora.

Gonzalo

Aplicar diversos ejercicios de comprensión lectora a partir de textos de la biblioteca escolar (responder preguntas a partir de una lectura o realizar reseñas)

Ayulli

Desarrollar competencias de lecto-escritura en los estudiantes.

Mayo- Julio

Aplicación de un examen global, escrito y oral.

Gabriela

Que el alumno ponga en práctica sus hábitos de estudio y se interese por aprobar el ciclo escolar.

Gonzalo

Aplicación de un examen general de conocimientos.

Exposición sobre un tema de su interés.

Anyulli

Demostrar lo aprendido durante el ciclo escolar.