Planeacion 2 grado de primaria

ASIGNATURA:   ESPÁÑOL

DOCENTE:       HECTOR CABRERA ROMERO

Día: 

Propósito: 

Aprendizajes esperados: QUE LOS NIÑOS USEN ESTRATEGIAS DE COMPRENSION PARA OBTENER DATOS DE UN TEMA

Bloque:     V

Eje Transversal:     Exploración de la naturaleza

Campo Formativo

Competencias

Habilidades Cognitivas

DESARROLLO – EVALUACIÓN

CALIFICACIÓN

Secuencia Didáctica

Evaluación de Desempeño

Producto

LENGUAJE

Emplear el lenguaje para comunicarse como un instrumento para aprender

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

Valorar la diversidad lingüística y cultural de mexico

Inicio:

Daré a conocer el tema y para los aprendizajes previos comentaré el texto que se dio la última clase a cerca del sol y presentaré a los niños imágenes donde observen los usos de la luz solar en la vida cotidiana y plantearé las preguntas del libro de la asignatura pág. 208. Y se dará respuesta de manera grupal a dichas preguntas

Mediante lectura compartida leerán el texto “la estrella más importante para la tierra “pág. 209-210.

En parejas contestarán preguntas referentes al texto de las pág. 210-211.

Socializaremos las respuestas y comentarán que más saben acerca del sol.

Les proyectaré el video sobre el sol y los usos de la energía calorífica y luminosa https//www.youtube.com/watch?v=DXxBGLQ5Q1c.

En sus cuadernos realizarán una ilustración del sol y los usos de su luz.

Observación y análisis de las participaciones en la realización de las actividades.

Ejercicios en los libros y el cuaderno.

Identificación de las características de un texto informativo.

Actividades del libro

Dibujo del sol y los usos de su luz.

15 a 20 minutos

Desarrollo:

20 a 25 minutos

Cierre

10 a 15 minutos

Instalaciones, Mobiliario, Equipo y Materiales:    libro de texto, cuaderno, lápiz, pinturas, cañon, etc.

Observaciones: