Producto 1
Enviado por marita2 • 13 de Abril de 2013 • 454 Palabras (2 Páginas) • 351 Visitas
PRODUCTO 1.
Realizar la reflexión y análisis por escrito de un problema crítico de su escuela. Guía para la elaboración:
PROBLEMA:
La lectura y el poco interés que el alumno presenta en las actividades de este objetivo.
¿Por qué eligió ese tema o problema?
Para lograr la capacidad de leer y redactar en todos los alumnos, promover el gusto por la lectura, desarrollar su comprensión y las competencias comunicativas de la lengua oral y escrita.
¿A qué dimensión central corresponde?
Pedagógica- Administrativa
¿Cómo se articula con los objetivos institucionales?
Se articula con el PNL con los contenidos marcados en los planes y programas de la asignatura de español, con las actividades de la Biblioteca escolar.
¿Cómo contribuirá su atención a mejorar el logro educativo de la escuela?
Implementando estrategias encaminadas a la mejora de los aprendizajes esperados. Activando en el alumno situaciones de aprendizaje planeados y organizados.
Señale los programas, proyectos o acciones que implementa la escuela y que están vinculados a esa problemática.
Programa de biblioteca escolar, realizar lecturas de cuenta cuentos, formar agrupaciones de padres de familia para promover la lectura.
Registre los objetivos y metas diseñados en los planes a largo y corto plazo para abordar la problemática.
Objetivos Metas
-Desarrollar en el alumno el interés por la lectura. Lograr que el alumno avance un 80% en su deseo de aprender y seguir el habito de la lectura.
-Involucrar a los padres de familia en el aprovechamiento de sus hijos Que el 70% de los alumnos puedan resolver de manera favorable diversas situaciones que se le presenten
-Desarrollar las competencias de los alumnos a través de la planeación y evaluación. Lograr que el 30% de los alumnos desarrolle la lectura y escritura de textos en el presente ciclo escolar
-Promover las competencias comunicativas de la lengua oral y escrita para comprender diferentes textos.
¿Quiénes son los actores internos y externos que pueden contribuir con la escuela para atender la problemática?
-Directivos
-Docentes
-Alumnos
-Padres de familia
-Maestro bibliotecario
-Personal de apoyo
-Comunidad en general
¿Cuáles son los mecanismos necesarios para establecer el vínculo con esos actores?
Tener constantes acuerdos y compromisos para alcanzar el objetivo deseado.
Dar seguimiento a las acciones hasta tener resultados.
Dar a conocer todos los puntos que se desarrollaran para intercambiar ideas, establecer criterios de comunicación.
¿Cuáles son las contribuciones que se pueden esperar
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