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PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

DIAGNOSTICO

En el grupo de 2° grado de la Escuela Primaria Revolución con clave 30DPR3300I ubicada en la comunidad de Napoala Atzalan Ver, cuenta con 21 alumnos 13 mujeres y 8 hombres de esto existen 5 repetidores, 4 mujeres y un hombre.

Por la heterogeneidad del grupo y los resultados del diagnostico hay alumnos que se encuentran en etapa del silábico-alfabético y en el proceso de la comprensión del concepto de numero (seriación, clasificación, y espacio temporal). Además de la redacción de textos en donde la mayoría de los repetidores escriben palabras incompletas faltando consonantes y la separación de palabras al redactar un texto.

REGISTRO DE TEMAS A DESARROLLAR

ESPAÑOL

 Correspondencia grafofonética.

 Separación convencional de palabras de un enunciado escrito.

 Escritura convencional de palabras con dígrafos o silabas trabadas.

 Datos contenidos en las portadas de libros.

MATEMÁTICAS

 Significado y uso de números.

 Ubicación espacial.

 Búsqueda y organización de objetos de una colección con bases en sus atributos.

 Clasificar, ordenar y describir objetos de colecciones.

OBJETIVOS

 Que los alumnos de 2° grado desarrollen las competencias de lectura, escritura y hagan uso de ellas para lograr sus propios fines.

 Que los alumnos de 2° grado desarrollen conocimientos, habilidades e interpreten diversos códigos para orientarse en el espacio-tiempo y ubicarse.

 Emprendan procesos de búsqueda, clasificación, análisis e interpretación Y seriación de objetos de colecciones.

BIMESTRE ¿QUE? ¿CÓMO? ¿DONDE? ¿CUANDO? ¿CON QUE? ¿QUIENES?

1 -Lectura de textos.

-Dictado de palabras y enunciados.

-Escritura de textos. Individual y en equipos En el salón y en casa Enero

Febrero después de clases Con libros de la biblioteca y del salón, así como cuaderno, lápiz y diccionario. Maestro de grupo, alumnos en retraso escolar y padres de familia.

2 Y 3 -Representar desplazamientos mediante puntos determinados. Equipos y grupal En el patio, salón, casa, clínica y otros lugres. Enero

febrero objetos Alumnos y maestro.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

BIMESTRE ¿QUE? ¿CÓMO? ¿DONDE? ¿CUANDO? ¿CON QUE? ¿QUIENES?

4 -Lectura de textos en voz alta.

-Dictado de oraciones.

-Escritura de textos. Individual, equipos y grupal En el salón Marzo

Abril después del horario de trabajo y 10 minutos antes de inicio de la sesión. Con libros de la biblioteca y del salón y escuela. Alumnos y maestro.

5 -Ordenar, repartir, clasificar, seleccionar y organizar objetos. Individual y equipos Salón y cancha. Marzo

Abril

Mayo

Junio después del horario de clases. Objetos como colores, libros, corcholatas, tapaderas, varas, balones, tarjetas etc. Alumnos y maestro.

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