Proyectos De Secundaria Del Bloque 1 De Español

1. PARA OBTENER Y ORGANIZAR INFORMACIÓN

2. CONTENIDOSTEMA 1 Reglamento Escolar -Derechos y obligaciones - Distribución grafica -Tipos de verbo, modo, tiempos verbales -Funciones del infinitivo y el imperativoTEMA 2 Mitos y Leyendas -Noción y características del mito y leyenda -Temas y personajes recurrentes -Diversas versiones de un mismo relatoTEMA 3 Elaboración de Folletos -Manera de organizar la información de un texto -Función de los nexos. -Propósitos y características de las fichas de bibliográficas, la paráfrasis, cita textual y resúmenes.

3. EL ALUMNO APRENDERÁ: Formular preguntas de acuerdo con propósitos específicos. Buscar y seleccionar información de diversos textos de acuerdo con propósitos previamente definidos. Escribir resúmenes y fichas con el propósito de conservar la información de las fuentes. Reconocer personajes y hechos recurrentes en mitos y leyendas, relacionarlos con los valores que representan.

4. PROYECTO 1 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE VINCULADA A LA PARTICIPACIÓN SOCIAL-Explorar, leer y participar en la elaboración de un reglamento

5. ¿Qué sabemos acerca de la convivencia yleyes que se establecen para regularla? Comenta lo siguiente: ¿Para que sirven los reglamentos? ¿Qué sucedería si no contáramos con leyes y reglamentos? ¿Existen dificultades para convivir?, ¿Cómo podrían resolverlas? ¿En que ayudaría el establecimiento de un reglamento para lograr una buena convivencia? ¿Qué tipo de derechos y obligaciones deberían de incluirse?

6. Comenta: ¿Qué es un derecho? ¿Qué es una obligación?

7. Analiza estos artículos para que identifiques comose redactan las normas y anota las ideas centralesCAPÍTULO IIDE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOSARTÍCULO 10.-Los alumnos de las escuelas de Educación Básica tienen derecho a:I.- Gozar de los mismos derechos y oportunidades de recibir todos los servicios educativos, con absoluto apego a los principios establecidos en el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General y la Ley de Educación;II.- Ser informados oportunamente de las disposiciones del presente Reglamento y demás normas que rijan sus actividades escolares;III.- Recibir por parte del personal escolar un trato decoroso y la orientación necesaria para resolver sus problemas académicos;IV.- Participar en el proceso educativo del grado que cursan y en la medida de las capacidades propias de su edad;V.- Tener la oportunidad de alcanzar y mantener un nivel aceptable de conocimientos;VI.-Tener acceso a la revisión de sus pruebas, trabajos de investigación, tareas y demás elementos motivo de evaluación, para solicitar las aclaraciones o rectificaciones debidas, y en su caso, solicitar nuevamente su revisión;VII.- Recibir en los períodos correspondientes el resultado de sus evaluaciones;VIII.- Recibir la documentación que acredite su escolaridad, en los términos del presente Reglamento y demás disposiciones aplicables;IX.- Hacer peticiones verbales o por escrito, en forma respetuosa al personal escolar;X.- Presentar sus inconformidades cuando se vean afectados sus derechos, según lo establezca el presente Reglamento;XI.- Ser escuchados al exponer de manera respetuosa su punto de vista antes de que les sean aplicadas medidas disciplinarias;XII.-Tener acceso al acervo de la biblioteca de la Escuela, de conformidad con lo previsto en los lineamientos de la misma;XIII.- Hacer uso del edificio escolar, anexos e instalaciones, bajo la supervisión del personal escolar encargado;XIV.- Participar en actividades académicas, deportivas, tecnológicas y culturales encomendadas por el maestro correspondiente y autorizado por la Dirección de la Escuela cuando reúna los requisitos establecidos en los lineamientos aplicables;XV.- Participar en la sociedad de alumnos de la Escuela, de acuerdo a lo previsto en el presente Reglamento;XVI.-Gozar de tiempo de descanso necesario, de acuerdo a lo establecido en el calendario y horario escolar según el nivel educativo que corresponda; yXVII.- Los demás que le señale el presente Reglamento y demás ordenamientos aplicables. Los derechos a que se refieren las fracciones anteriores podrán ser ejercidos directamente por los alumnos o por conducto de sus padres o tutores, de acuerdo al nivel educativo y a las circunstancias del caso.ARTÍCULO 11.-Son obligaciones de los alumnos de las escuelas de Educación Básica:I.- Cumplir con las disposiciones contenidas en el presente Reglamento y demás ordenamientos aplicables;II.- Guardar respeto al personal escolar, así como a la integridad, dignidad y derechos de los demás alumnos de la Escuela;III.- Atender las instrucciones y recomendaciones que le hagan los docentes, el personal directivo y de asistencia educativa, en lo relativo al aspecto académico y disciplinario;IV.- Participar activa y conscientemente en el proceso educativo como agentes de su propia formación;V.- Asistir a clases con los materiales que el personal directivo, personal docente y los planes y programas de estudio señalen como indispensables. Cuando las condiciones socioeconómicas del alumno y su familia, dificulten el cumplimiento de lo previsto en el párrafo que antecede, la Escuela tomará las medidas conducentes para que se observe esta disposición con las salvedades que el caso amerite

8.  Las ideas centrales son aquellas que contienen la esencia del texto, lo que se quiere comunicar, y las ideas secundarias explican o complementan a las primeras. Para identificar las ideas centrales podemos preguntarnos preguntas como: ¿De qué trata el texto? ¿Cuáles son las ideas mas importantes?

9. Distribución espacial Los documentos legales tienen una distribución especial. Esta presentación de normas se da en orden descendente: de lo general a lo específico y se emplean números arábigos, romanos y letras para cada artículo y sus partes.A continuación se muestra un ejemplo

10. DERECHOS1. Todos somos sujetos de estos derechos sin distinción de raza, sexo, religión, idioma, opinión política, posición social y económica, impedimento físico o por la condición de nuestros padres o tutores.2. A la vida.3. A un nombre y una nacionalidad.4. No se puede privar de su identidad (nombre, nacionalidad y relaciones familiares)5. Podemos decir lo que pensamos y sentimos6. Podemos hablar, escribir y cantar lo que queramos siempre y cuando no afectemos los derechos de otros7. De pensar y creer en lo que sea.8. Reunirnos en forma pacífica y formar agrupaciones.9. Los adultos deben respetar nuestra vida privada.10. La radio, el cine, la televisión y la prensa nos deben dar información que nos ayude a ser mejores.11. Nuestros padres tiene la obligación de cuidarnos y el Estado les debe brindar asistencia necesaria para ello.12. El Estado nos debe proteger de los abusos y de los malos tratos, ya sea

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