Que Es Un Ensayo

1. ¿QUÉ ES UN ENSAYO?

Un ensayo suele expresar una perspectiva personal o punto de vista acerca de un problema. No como una simple opinión privada, sino con la intención de persuadir a otros de lo que uno piensa y dice. Por eso, es importante tener buenas ideas y buenas razones y lograr una buena manera de exponerlas a través de un texto.

Es una "tentativa", un "intento" que se lleva a cabo con conceptos y razones con el que se quiere abordar un problema para el cual no se cuenta con una solución inmediata y que, por lo tanto, suscita o puede suscitar una controversia.

2. FINALIDADES DE UN ENSAYO

Un ensayo puede tener diversas finalidades:

• Resolver un problema, proponer alternativas de solución (si las admite) o mostrar que ninguna de ellas es concluyente.

• Precisar la formulación de un problema y su tratamiento, discutir los puntos de vista que se han planteado al respecto.

• Mostrar que es un falso problema, cuando se sospecha que lo que lo motiva no es más que una confusión mental o una falacia

3. CLASES DE ENSAYO

Se pueden distinguir dos tipos generales de ensayos: uno, llamado personal, de carácter casi confesional, en el cual el autor escribe de si mismo y de sus opiniones sobre hechos, dentro de un estilo natural, caso conversacional. El otro, llamado formal, es mas ambicioso, mas extenso y riguroso, se aproxima mas al trabajo científico, pero es preciso señalar que aun dentro de este tipo lo que interesa es el punto de vista del autor.

Entre estos dos tipos extremos encontramos una amplia gama de modalidades intermedias. Caben tantas clasificaciones como puntos de vista adoptados por el género. Una de ellas puede ser:

El ensayo de exposición de ideas: su fin primordial es comunicar al lector unas ideas, sean estas filosóficas, políticas, sociológicas.

El ensayo poético: Prevalece lo poético sobre lo conceptual. Es un poema en prosa porque traduce la visión poética que tiene el autor de su objeto de análisis o reflexión.

El ensayo crítico: Tiene mayor profundidad y se analiza y enjuicia cualquier idea, obra o actividad humana. Su uso se extiende al campo de la historia, la medicina, las ciencias exactas, etc.

4. CONSIDERACIONES PARA COMENZAR UN ENSAYO

Se requiere del planteamiento de un problema. El que se concreta siempre en la formulación de una pregunta: Identificar la pregunta y determinar de qué tipo de pregunta se trata es esencial para saber si el problema está bien planteado y qué tipo de respuesta se espera.

Es fundamental antes de escribir el ensayo tener claridad respecto a:

4.1. Tipo de Pregunta

Ayuda a esclarecer o a establecer qué es lo que se está pidiendo (qué es tal cosa, cómo se hace tal cosa), es decir, un conjunto de señales, una descripción o instrucciones para alcanzar un objetivo.

4.2. Reconocer el Tema

Hay que distinguir entre tema y problema. El tema es aquello de lo que trata la pregunta, su asunto. El problema, en cambio, es el conflicto de opiniones que se plantea acerca de ese tema.

4.3. Identificar o Formular el Problema

Sobre un mismo tema suele haber diversos puntos de vista. Discriminar cuáles son esos puntos de vista, ponerlos en relación y en tensión unos con otros, descubrir en qué se oponen o contradicen, es la estrategia para plantear un problema o comentar un texto. Éste será el corazón de un buen ensayo.

4.4.- Cerciorarse sobre los términos en que está expresado el tema y formulado el problema

Para ello se pueden utilizar diversos instrumentos:

• Elaborar listas de términos afines,

• Discernir sus significaciones, clasificarlos, identificar sus opuestos,

• Consultar diccionarios (generales o especializados), etc.

5. CRITERIOS QUE DEBE CUMPLIR UN ENSAYO

• Claridad (precisión conceptual y lingüística).

• Unidad argumentativa; es decir, el ensayo pretende ofrecer un conjunto de «pruebas» relevantes a favor de la tesis o posición que se pretende defender en él. Estrictamente, un argumento consiste en un conjunto de enunciados que dan apoyo (o fundamento o justificación) a otro enunciado, en conjunto, contribuyen a que el argumento principal sea racionalmente persuasivo.

• Pertinencia de los ejemplos y de los contraejemplos

6. ESTRUCTURA DEL ENSAYO

• Introducción

• Desarrollo

• Conclusión

La introducción contiene el planteamiento del problema, así como su importancia o su interés, y se anticipa resumidamente el punto de vista que se adoptará en su desarrollo: el objetivo.

El Desarrollo contiene ideas, apoyadas con citas textuales de expertos o bibliográficas; desarrollo de ideas fundamentadas en diversas fuentes; ejemplos y contraejemplos; preguntas que inviten al debate o discusión y que se relacionen con las ideas principales.

La Conclusión consiste en una paráfrasis de todo lo anterior sintetizando los párrafos anteriores; formulación de su opinión personal o comentarios personales sobre los aspectos tratados.

7. ESQUEMA DEL ENSAYO

Las siguientes son algunas recomendaciones que se deben tener en cuenta en la redacción de un ensayo:

1. Introducción

- Redacte la idea principal del ensayo.

- Use la cita de un experto en el tema, cita de un autor de un artículo científico para apoyar la idea y fundamente.

- Formule una pregunta que será respondida en el desarrollo del ensayo y que relacione la idea principal del resto del texto o párrafos.

2. Desarrollo

Primer Párrafo

- Plantee una idea y apóyela con una cita textual de experto o bibliografía.

- Fundamente la idea planteada con información obtenida sobre el tema.

Segundo Párrafo

- Desarrolle una segunda idea con información obtenida de diversas fuentes.

- Dé ejemplos claros referentes a la idea.

- Formule preguntas que inviten a la discusión o al debate y que se relacionen con la idea principal

del párrafo siguiente.

Tercer Párrafo

- Desarrolle una tercera idea.

- Apoye la idea con una cita textual de un experto o de bibliografía.

- Fundamente la idea con información al respecto obtenida de diversas fuentes.

3. Conclusión

- Haga una paráfrasis de todo lo anterior sintetizando los párrafos anteriores.

- Use una cita textual de experiencia u otros.

- Formule su opinión personal;

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