Reconstrucción pedagogica

Análisis del contexto.

El termino contexto deriva del latín, contextus, que significa lo que rodea a un acontecimiento o hecho. Por lo tanto el contexto es un marco, un ambiente un entorno, físico o simbólico, un conjunto de fenómenos situaciones y circunstancias como el tiempo y el lugar, que rodean o condicionan un hecho. Es decir, el contexto es el conjunto de circunstancias o situación durante un proceso de comunicación donde se encuentran en emisor y el receptor, es donde se produce el mensaje y esas circunstancias permiten en ocasiones entenderlo correctamente es lo que se llama contexto extralingüístico, que puede ser de varios tipos, por ejemplo, contexto cultural, social, educativo, histórico, económico, psicológico, etc.

El contexto es muy importante en la comunicación, pues las variaciones en un mismo lenguaje y las diferencias culturales hacen que aquello que para uno es correcto, para otros no pueda serlo. Por lo que el contexto es una de las principales aéreas, que se debe analizar  cuando se va a estudiar alguna circunstancia.

El contexto engloba una variedad de ámbitos, para el ámbito educativo el contexto tiene una gran importancia para poder entender muchas de las situaciones que se suscitan en un medio en especifico, toma relevancia cuestiones sociales que involucran la cultura de un lugar, la lengua, las tradiciones, sus costumbres, formas de vida, actividades que realiza su población, rasgos de los habitantes, formas de pensar, la religión. Comprender como es la organización de un lugar es complicado con una sola observación que en cierto grado no permite tener datos precisos para comprenderlos, la presencia constante, el día a día, la interacción con sus habitantes, la observación de las personas, el hablar con ellas da a conocer un poco más, la forma en la que viven.

La visita de casi 30 días, arroja más elementos para poder plasmar lo que para ellos es un día cualquiera.

Como se menciono antes el contexto delimita ámbitos en específico. Contexto geográfico.

Municipio de la trinitaria Chiapas, se encuentra ubicada en la parte sur de la meseta  Comiteca, es un municipio fronterizo con Guatemala, es un lugar que tiene bellos paisajes, lugar turístico de hermosos lagos. Rodeada de colonias pobladas, a lo largo de la carretera hacia los lagos de Montebello se encuentra la colonia el progreso, lugar de cerros de pino, grandes extensiones de terreno, de clima templado con mucho viento por las mañanas.

Es una colonia un tanto pequeña, el ingreso a ella es por una pequeña carretera y el tiempo aproximado al cetro de la población son 15 minutos, las casa de los habitantes están construidas con materiales de concreto, de laminas en los techos, de puertas de madera, con grandes patios, algunas de ellas aun conservan construcciones de adobe material elaborado a base de lodo cerámico, delimitado por calles amplias la colonia el progreso, alberga a personas que hablan el español como lengua materna en su  mayoría, se logra apreciar una diversidad de sujetos en tanto a su llegada de diversos lugares del estado a esa localidad, así como de personas que son del país vecino Guatemala, su gente es amable y respetuosa con los visitantes, aflora una variedad de religiones como la católica, cristiana, pentecostés y testigos de Jehová por mencionar solo algunas, tradiciones como la feria del pequeño pueblo a san José patrono del  pueblo celebrado los días 19 y 20 de marzo, festejos que involucran a toda la comunidad, en las cuales participan en actividades deportivas y culturales religiosas; región productora del tomate principalmente con grandes hortalizas especialmente para su siembra, actividad en la que participa la mayoría de la población tanto pequeña como adulta, esa también la siembra del maíz, y de algunas frutas como el mango, no obstante se aprecia una gran ausencia de la población masculina debido al poco empleo que puede encontrase en la colonia, por lo que es más conveniente la migración hacia lugares en donde el trabajo sea más seguro, para dar una estabilidad a la familia económicamente, migraciones hacia otros estados de la república y hacia los estados unidos en busca de mejores condiciones de vida, problemática social que vive el  pueblo de la trinitaria Chiapas, provocando rupturas en las familias, los cuales a su vez incrementan una deserción escolar temprana.

Las madres de familia son las encargadas de velar por los hijos, trabajar para sus alimentos, ver por su educación, estar siempre al pendiente de ellos.

Contexto escolar.

El primer objetivo de la escuela es la fabricación de ese ser humano igualitario, racional capaz de participar de forma crítica en una sociedad democrática, ciudadano de un mundo en el que las fronteras van a significar cada vez menos. La escuela debe formar seres humanos más libres.

Pero la libertad es algo y quizá sea esta su paradoja, a lo que se llega por medio de la disciplina. La libertad está ligada a una cierta disciplina que enseña que hay que responsabilizarse de las opciones que se toman, a una capacidad de responder cuando uno ha realizado una determinada acción, a saber que las cosas tienen un precio, que cuestan y que entonces no todo da igual, sino que unas cosas piden unas consecuencias y otras, otras. Todo eso forma parte de la libertad.

Es por ello que la escuela es un lugar que es importante para el inicio de una formación del nuevo ser, la escuela en donde ubicaremos nuestros pensamientos es la escuela primaria federal Gabriel Ramos Millan.

Es  un lugar muy bonito rodeado de pequeñas fosas de agua, con un clima cálido, en donde el correr del viento es constante y en ocasiones muy fuerte, su construcción es con materiales de concreto, techo de losa, puertas de fierro, y ventanas grandes, comprende 11 aulas de ellas seis corresponden a cada uno de los grupos de trabajo, una bodega para guardar los materiales del homenaje y de educación física, una biblioteca, una aula para la cooperativa que la organiza y dirige cada uno de los profesores y el director, una cocina con todos los utensilios para la elaboración de los alimentos, que se le es entregado al alumno a la hora del receso, la organización de ella la compone el comité de padres de familia, y las encargadas de elaborar los alimentos son las madres de familia de los alumnos de todos los grados, que se organizan siempre desde el sexto hasta el primer grado, cabe mencionar que solo cuando cuentan con los alimentos de la despensa realizan los desayunos ya que se llega a terminar y por lo general solo se realiza cada tres semanas de cada mes, todo esto gestionado por la dirección y el comité de la institución.

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