Secuencia Didactita De Español Y Matematicas

Secuencia Didáctica español y matemáticas

Bloque 4

BLOQUE IV: CUENTOS DE HADAS

TEMA: CARACTERÍSTICAS Y DESCRIPCIONES DE CUENTOS DE HADAS.

PROPÓSITO: DIFERENCIAS DEL PUNTO DE VISTA DE DIFERENTES PERSONAJES DE UN TEXTO NARRATIVO.

TEMA DE REFLEXIÓN: USO DE ESTEREOTIPOS PARA DESCRIBIR PERSONAJES.

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APRENDIZAJES ESPERADOS:

ESPAÑOL

IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE UN PERSONAJE A PARTIR DE DESCRIPCIONES, DIÁLOGOS, Y MODO DE PARTICIPACIÓN EN EL TRAMA.

MATEMÁTICAS

COMUNICA CARACTERÍSTICAS, DEFINE Y CLASIFICA PRISMAS Y PIRÁMIDES

¿QUE CARACTERÍSTICAS PRESENTAN LOS NIÑOS DE 5° A?

¿QUE CARACTERÍSTICAS PRESENTAN LAS NIÑAS DE 5° A?

¿QUE CARACTERÍSTICAS PRESENTA SU MAESTRA DE GRUPO?

DESARROLLO

ACTIVIDADES

1. LEER UN CUENTO DE HADAS.

2. AL FINALIZAR LA LECTURA ANALICEN LOS TIPOS DE PERSONAJES DE LOS CUENTOS DE HADA, LA PRINCESA, LOS PRÍNCIPES, LAS BRUJAS, ETC., LOS CLASIFICAN Y HACEN UNA TABLA PARA DESCRIBIR LOS PERSONAJES PRINCIPALES. EL DOCENTE LES EXPLICA QUE SE TRATA DE PERSONAJES ESTEREOTIPADOS. QUE LA LITERATURA RECREA EN DIFERENTES CUENTOS E HISTORIETAS AUN EN NUESTROS DÍAS.

3. LOS ALUMNOS IDENTIFICAN Y COMENTAN TRAMAS DE CUENTOS O PELÍCULAS, COMO TAMBIÉN TELENOVELAS QUE USEN PERSONAJES ESTEREOTIPADOS

4. RETOMEN LOS PERSONAJES PRINCIPALES DE LOS CUENTOS Y ENTRE TODOS DEFINEN SUS CARACTERÍSTICAS. ANOTEN LAS DESCRIPCIONES DE LOS PERSONAJES EN HOJAS DE ROTA FOLIO.

CIERRE O FINAL

HACER UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS CARACTERÍSTICAS QUE PRESENTAN LOS PERSONAJES DE UN CUENTO

TITULO DEL CUENTO PERSONAJE BONDADOSO MALVADO O EGOÍSTA TÍMIDO O INGENUO ASTUTO O SABIO FUERTE O VALIENTE ALEGRE O SIMPÁTICO HERMOSO(A) TIENE PODERES MÁGICOS OTRAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PERSONAJES

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MATEMÁTICAS

COMUNICA CARACTERÍSTICAS, DEFINE Y CLASIFICA PRISMAS Y PIRÁMIDES

DESARROLLO

ACTIVIDADES

OBSERVA LOS PERSONAJES DEL CUENTO DE PINOCHO

• CLASIFICA LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE SE PRESENTAN EN EL CUENTO

• DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA PIRÁMIDE Y PRISMAS

• ESCRIBE LAS DIFERENCIAS DE LAS FIGURAS ANTERIORES.

CIERRE O FINAL

1. ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LA PIRÁMIDE Y EL PRISMA

2. DIBUJA O ELABORA LAS FIGURAS DESCRITAS.

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