Secuencia Didactica De Matematicas

SECUENCIA DIDACTICA

ACTIVIDADES PARA LAS CLASES DE MATEMATICAS

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “J. JESUS GONZALEZ GALLO” PROFESOR:PEDRO PABLO SANCHEZ HERNANDEZ.

PROPOSITO: Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen la suma o resta de números decimales con contexto de dinero. FECHA: 03 DE JULIO DE 2012

ESTANDARES: Transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje matemático para explicar procedimientos y resultados.

Avanzar hasta el requerimiento de ayuda al resolver problemas hacia el trabajo autónomo. GRUPO: 4º GRADO.

EJE TEMATICO:Sentido numérico y pensamiento algebraico BLOQUE IV

APRENDIZAJES ESPERADOS:Que los alumnos: Resuelvan problemas que impliquen sumar o restar decimales con dos cifras. SESION

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CONTENIDOD DISCIPLINAR:

Significado y uso de los números.

Resolución de problemas numéricos en entornos cotidianos.

SUBTEMAS:

Problemas aditivos.

DURACION:

60 MINUTOS

HABILIDADES QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS MATEMATICAS:

• Ser capaz de utilizar los números y las operaciones en distintos contextos.

• Ser capaz de modelizar situaciones y resolver las, expresándolas en lenguaje matemático.

• ser capaz de efectuar cálculos necesarios y obtener resultados que cumplan con las condiciones establecidas.

• Utilice el razonamiento para diseñar procedimientos de resolución y argumente sus resultados.

HABILIDADES QUE PROMUEVE EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA:

• Disposición al trabajo colaborativo y tolerancia a los diferentes puntos de vista.

• Manejo adecuado de la frustración el fracaso y la resolución.

• Ser capaz de tomar acuerdos y negociar con otros.

• Tener una actitud crítica y para ello debe de saber preguntar plantear y analizar una situación problema.

MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS:

• Pizarrón y plumones.

• Actividades impresas.

• Instrumentos de evaluación: lista de cotejo, solución de problemas, bitácora COL.

• Juegos interactivos, computadora y proyector.

PARA CADA EQUIPO DE CUATRO PARTICIPANTES:

• Fichas de fómi.

• Monedas y billetes.

• Libro de texto gratuito.

• Hoja con actividades impresas, cuaderno y lápiz.

• La bitácora COL para cada estudiante.

• Tique de compras.

• Revistas de artículos de supermercado

ESTRATEGIA DIDACTICA PAGINAS

TITULO DE LA ACTIVIDAD

LA COMPRA DEL SUPERMECADO

132-133

INDICACIONES PREVIAS AL ESTUDIANTE:

1. Formen equipos de 4 integrantes.

2. Revisar la revista de supermercado y tiques de compra.

3. Realizaran una lista de compras y formularan un problema que implique resolución de operaciones de suma y resta de decimales con dos cifras tienen 20 min.

4. Intercambiar sus listas con otro equipo.

5. Un representan de

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