Trabajo Docente

1.- ¿Es posible mejorar la intervención que se tuvo previamente?

SI, siempre se nos dará una oportunidad para mejorar, ya que con forme avanza nuestra carrera aprendemos nuevas cosas, técnicas o estrategias, esto hará que no comentamos los errores anteriores ya que de cada error se aprende una nueva lección.

Creo que mi desenvolvimiento en el salón de clases, mi evolución, ha sido de manera notoria ya que he crecido tanto personal como de manera educativa, ya se lo que debo y no debo hacer en el salón de clases, como intervenir, en que momento debo dar mi opinión etc. y eso se irá incrementando conforme pase el tiempo y mi experiencia crezca.

2.- ¿Si tuvieras que diseñar una secuencia de actividades de aprendizaje, la realizarías de la misma manera como lo hiciste anteriormente? ¿Porque?

NO, porque cada grupo es diferente, podría ser la misma idea o algo similar, pero no idéntica que la pasada, debo de conocer a mi grupo para saber qué actividades aplicar, cuales son las que se deben aplicar de preferencia, cuales son las necesidades de mis niños, saber que les interesa en fin conocer sus características, para que así esta secuencia didáctica de resultados favorables.

3.- ¿Qué aspectos considerarías? (tomando en cuenta la pregunta anterior)

Sus caracterizas, temas de interés en general, tomando en cuenta sus aportaciones e interés, también percatarnos de lo que nos rodea, su contexto y a que están familiarizados para que así el aprendizaje adquirido sea significativo.

4.- ¿Organizarías de la misma forma los contenidos y recurrirías a los mismos materiales?

NO, porque como lo mencione anteriormente debo de tomar en cuenta donde estoy ubicada, si los materiales puedan ser utilizados de la misma manera que antes y con respecto a los contenidos deben de tener el mismo enfoque, tal vez el contenido para mi sea el mismo y para mis alumnos deba de ser el mismo también pero se debe de adecuar a la zona, características y grado escolar.

5.- ¿Qué cambios harías?

Los que se requieran hacer conforme conozca a mi grupo, cambios que sean de beneficios para ambos normalista / alumno.

6.- ¿Cómo justificarías esos cambios?

A las características del grupo, no todos los grupos son iguales, siempre se van a presentar dificultades y retos en cada uno de ellos por eso es bueno conocer e implementar estrategias que apoyen los cambios a realizar, siempre y cuando los cambios sean de manera favorable para los alumnos.

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