Trabajo Final De Concreto Armado

CAPÍTULO I:

Cálculo del espaciamiento por aula y corredor

Si quieres ser alguien en la vida,

tienes que ser tú mismo.

-Z.P.V.-

1.1.- Espaciamientoen aulas

Las aulas se dimensionan según las Normas Técnicas para el diseño de locales escolares de primaria y secundaria.

Esta norma técnica nos da las pautas para el dimensionamiento de las aulas y las respectivas pautas para el diseño de locales escolares en los diferentes ámbitos, tales como: Arquitectura, Estructuras, Instalaciones eléctricas e Instalaciones Sanitarias.

La norma técnica mencionada nos indica lo siguiente:

 La estructura debe ser concebida de tal manera que puede absorber los cambios futuros de pedagogía, sin provocar mayores costos en la adecuación que se requiera, de allí que se recomienda la coordinación modular como herramienta para el dimensionamiento de espacios y elementos arquitectónicos.

 En general, los centros educativos deberán proyectarse en base a una retícula estructural modular que permita la máxima flexibilidad de redistribución de los locales.

 Deberá realizarse un estudio racional de la estructura para evitar encarecimientos innecesarios.

Para el presente trabajo utilizaremos para una altura del estudiante de 1.71m a más, con lo cual obtenemos las dimensiones del mueble en el cual el alumno podrá prestar atención a la clase con comodidad:

Teniendo esto en cuenta, se tomará como cantidad racional de 36 alumnos por aula, teniendo así la siguiente distribución:

1.2.- Espaciamientoen Corredor

El espaciamiento del corredor, se refiere a la circulación que debe de haber en el segundo nivel del módulo, el cual nos indica que deberá de haber un volado en esa zona.

Este espaciamiento es seguido por una escalera, esta será una estructura independiente al módulo, el cual estarán separados por una junta sísmica.

La Norma Técnica mencionada, nos indica que se debe de diseñar esta circulación con la finalidad de que todos los alumnos salguen de forma segura y además que sea también accesible para personas con discapacidad.

Se tomará una distancia de 2m, esto debido a las condiciones ya mencionadas.

CAPÍTULO II:

Distribución de ambientes

Lo que no sabes es mucho más de lo que sabes

-Anónimo-

A continuación se muestra la distribución de ambientes de los dos niveles:

Distribución del Primer Nivel

Distribución del Segundo Nivel

El tipo de estructura a usar son pórticos, por lo que las paredes o muros, estarán sostenidos por viguetas y columnetas, es decir no se usará albañilería confinada ni albañilería armada.

Según la Norma Técnica, este tipo de estructura (albañilería confinada o armada), es muy dañino para la estructura, debido a que ocasiona lo que llamamos columna corta, y esto es peligroso para las personas que usan estos ambientes. Usaremos columnetas y viguetas, con la finalidad de que las unidades de albañilería se amarren a estas.

CAPÍTULO III:

Definición de las propiedades de los materiales a usar

Dueños de sus destinos son los hombres.

La culpa, querido Bruto, no está en las estrellas,

sino en nuestros vicios

-William Shakespeare-

3.1.- Concreto

3.1.1.- Resistencia del concreto a la compresión

La resistencia a la compresión (f´c) se define como el promedio de la resistencia de, como mínimo, dos probetas tomadas de la misma muestra probadas a los 28 días.

Para el concreto estructural f´c ≥ 175Kg/cm², la resistencia teórica a la compresión es f´c, sin embargo los cilindros de prueba no deben romperse a f´c, sino a una resistencia mayor llamada f´CR que depende de la desviación estándar del número de probetas realizadas.

En nuestro medio está muy difundido la resistencia teórica a la compresión del concreto f´c = 210Kg/cm², por lo que no seremos ajenos al uso del mismo para nuestro diseño.

Así mismo, en el presente trabajo, se dará las pautas para hallar un diseño de mezcla adecuado.

3.1.2.- Diseño de mezcla

En este informe se usará el Método del ACI para el diseño de la mezcla.

La teoría de la relación agua-cemento (relación a-c) establece que para una combinación dada de materiales (y mientras se obtenga una consistencia manejable), la resistencia del concreto a cierta edad depende de la relación del peso del agua de la mezcla al peso del cemento. En otras palabras, si la relación de agua y cemento es fija, la resistencia del concreto a una determinada edad es también esencialmente fija, mientras la mezcla es elástica y manejable y el agregado sólido, durable y libre de materiales dañinos. Mientras que la resistencia depende de la relación a-c, la economía depende del porcentaje de agregado presente el cual dará

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