Un Proceso Hacia Las Habilidades Educativas
Enviado por yesenianajera • 27 de Mayo de 2014 • 1.307 Palabras (6 Páginas) • 275 Visitas
PRODUCTOS 3 DE EQUIPO
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIO
Principio Pedagógico
1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
Intencionalidad:
Desarrollar habilidades superiores de pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear en distintos ordenes de la vida.
Cuándo y como se aplica :
Desde las etapas tempranas y a lo largo de toda su vida
Quién y dónde lo aplica:
Rescatando los conocimientos previos y reconociendo la diversidad social, cultural y lingüística.
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIO
Principio Pedagógico.
1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje
Intencionalidad :
De organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo
Cuándo y como se aplica :
Se planea al inicio de un proyecto, al término de una situación didáctica. Con actividades desafiantes y retadoras
Quién y dónde lo aplica :
Lo aplica el docente con sus alumnos
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIO
Principio Pedagógico
1.3. Generar ambientes de aprendizaje
Intencionalidad :
Propiciar en el alumno la confianza, seguridad, empatía y trabajo colaborativo, la contextualización el uso y manejo de los diversos materiales educativos para apoyar la diferentes actividades
Cuándo y como se aplica :
Se aplica en todo momento como un recurso indispensable para el logro de aprendizajes significativos
Quién y dónde lo aplica:
Alumnos, maestros y padres de familia , en la escuela el hogar y en la calle.
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIO
Principio Pedagógico
1.4 Trabajar en colaboración para construir aprendizajes
Intencionalidad:
Construir aprendizajes en colectivo, fomentando la inclusión favoreciendo el liderazgo compartido, intercambiando recursos, desarrollando el sentido de responsabilidad y corresponsabilidad.
Cuándo y como se aplica :
Constantemente a través de trabajos por proyectos
Quién y dónde lo aplica:
Toda la comunidad escolar se aplica en la escuela, la casa
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIO
Principio Pedagógico
1. 5 Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados
Intencionalidad:
Desarrollar en los alumnos a lo largo de la educación básica competencias que les permitan responder a diferentes situaciones, tomando como base los aprendizajes esperados que son indicadores de logro en términos de un termino establecido, que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; asi como los estándares curriculares que son descriptores del logro que define aquello que los alumnos demostraran al concluir el periodo escolar y que son un referente para evaluaciones nacionales e internacionales.
Cuándo y como se aplica :
Durante todo el periodo de educación básica, innovando y modificando las practicas educativas, profesionalizándose y actualizándose, planeando y centrando el aprendizaje en los alumnos y sus procesos, evaluando para aprender, usando materiales y generando ambientes favorables de aprendizaje, utilizando las TIC´S.
Quién y dónde lo aplica:
Los docentes, directivos, incluyendo previa información y concientización a padres y madres de familia y alumnos.
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIO
Principio Pedagógico
1.- Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Intencionalidad:
Contribuir en la formación de alumnos como usuarios de la cultura escrita.
Favorecer el logro de los estándares nacionales de habilidad lectora.
Articulan el uso de códigos visuales, verbales y sonoros, que generan un entorno variado y rico de experiencias, a partir del cual crean su propio aprendizaje.
Cuándo y como se aplica :
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