Un milagro para Lorenzo.

Un milagro para Lorenzo

1.- ¿Cuál es la idea principal de la película?

        Saber el porqué Lorenzo empezaba actuar  diferente a comparación de otros niños, llegar a un diagnostico verdadero. Porque en el trayecto de la película hubo muchas opiniones sobre el comportamiento de Lorenzo, y estas no tenía un respaldo científico. Por ejemplo los profesores decían que era hiperactividad, y desde ahí los padres lo llevaron con científicos y doctores para saber qué enfermedad o el nombre que le ocasionaba el comportamiento irregular a Lorenzo.

2.- ¿Cuáles son las ideas secundarias?

        El saber que es el ALD, y porque se origina esa enfermedad, de donde proviene y sus consecuencias. Como las grasas transgénicas que afectaban a la mielina, ya que la mielina es lo que cubre a los nervios del cerebro y sin esa mielina el cerebro se ve afectado. Ya que un Doctor tenía un proyecto piloto, que era combatir esas grasas transgénicas y le puso una dieta específica, pero  antes que fueran disminuyendo, aumentaba cuatro veces más.  Por lo cual La familia Odone empezó a buscar por cuenta propia.

3.- En qué momento(s), escribe al menos cuatro de la película que pasan de un conocimiento empírico a un conocimiento científico.

1. El comportamiento de Lorenzo origino que se llevara un estudio.
2. La dieta que llevaba a cabo Lorenzo lo cual no era algo que le podría ayudar y de ahí se dieron cuenta que aumentaba c24 c26 en la sangre.
3.  Cuando a Lorenzo se “ahogaba” con su propia saliva, lo cual le preguntaron al doctor que si volvía a pasar que podrían hacer. Y su mamá dijo que aun la escuchaba y entonces eso ayudaría a que el mismo se calmara.
4.  El estudio que llevaron a cabo sobre los aceites  que es una mezcla de cuatro partes de trioleato de glicerol , es decir,  de los ácidos oleico y erúcico. Lo cual la tía de Lorenzo fue la primera que lo probo y se dieron cuenta que al mezclar esos aceites había una nivelación en su sangre.

4.- ¿En qué ciencias se fundamentan las ideas de la película?

1. Ciencias Sociales.- Estudia el comportamiento del ser humano, lo cual empezó con los  comportamiento de Lorenzo y gracias a esta ciencia se sabe de la enfermedad del ALD.
2. Las ciencias naturales.-  responden a los principios de causa y efecto lo cual en la película es la dieta que el doctor les digo, y efecto que tuvo fue el aumento de grasas transgénicas.  
3. Ciencias formales: estas ciencias parten de las ideas formuladas por la mente humana, como la idea que tuvieron las juntar el aceite oleico con el erúcico.
   

5.- ¿Qué tipo de conocimiento usan los padres, los médicos y la asociación?

• Los padres: El conocimiento Demostrativo: lo cual era la experiencia que tenían con la dieta, y lo que obtuvieron de los aceites, y vieron el mejoramiento de Lorenzo.
• Los médicos: el conocimiento científico, porque solo creían lo que ya estaba evaluado por doctores o lo que tenían un respaldo científico.
• La asociación: El conocimiento intuitivo, por que surge cuando se percibe inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de las ideas sin que se dé algún proceso de mediación. En la película es cuando la mama de Lorenzo da su opinión de la recetas y que no las publicaran, y la asociación no les importo esa opinión y solo les importaba la de ellos.
  
  

6.- De la pregunta 3. ¿Cómo defines el conocimiento científico?

        Que se  adquiere a partir de procedimientos metódicos, usando la reflexión, los razonamientos lógicos y que delimita los objetos y los medios de indagación. Por lo que en la película los doctores no creían en lo que los aceites por que aun no tenía una comprobación, solo era la experiencia.

7.-De la tecnología que se muestra en la película, ¿Cuál es la que se ha innovado?

        Para mí la tecnología que se innovo fue la industria, por la forma de extraer el c18 que no necesitaba Lorenzo en el aceite oleico,

8.- Cita 15 palabra que no hayas escuchado y busca su significado.

1. Cromosomas: Son estructuras que se encuentran en el centro (núcleo) de las células que transportan fragmentos largos de ADN. El ADN es el material que contiene los genes y es el pilar fundamental del cuerpo humano.
2. Fibroblastos: Es un tipo de célula residente del tejido conectivo propiamente tal, ya que nace y muere ahí. Sintetiza fibras y mantiene la matriz extracelular del tejido de muchos animales.
3. Placaje: Acción que consiste en detener el ataque del contrario
4. Neurología: Parte de la medicina que se ocupa de la anatomía, la fisiología y las enfermedades del sistema nervioso.
5.  Intacto: Que no ha sufrido alteración o daño.
6. Esclerosis múltiple: Enfermedad progresiva del sistema nervioso central que provoca lesiones múltiples en la mielina que recubre los axones de las neuronas y constituye la sustancia blanca, en forma de placas diseminadas; se manifiesta con diversos síntomas como la parálisis de las extremidades inferiores, hormigueo, pérdida de la sensibilidad, etc.
7. Leuco distrofia: Es una enfermedad infrecuente que provoca la reducción progresiva de la mielina o “materia blanca” del cerebro. La mielina trabaja al aislar y proteger axonas, que transmiten señales del cerebro a lo largo del cuerpo.
8. Enzima: son proteínas que catalizan todas las reacciones bioquímicas. Además de su importancia como catalizadores biológicos, tienen muchos usos médicos y comerciales. Un catalizador es una sustancia que disminuye la energía de activación de una reacción química.
9. Adrenoleucodistrofía: Es una enfermedad que afecta preferentemente a varones, y se caracteriza por manifestaciones neurológicas y de insuficiencia suprarrenal. Los individuos afectados por este proceso, preferentemente varones, tienen una destrucción progresiva de los lípidos que rodean las células nerviosas cerebrales y de la médula espinal (mielina), así como una insuficiencia hormonal adren cortical motivada por el daño que sufre la capa externa de las glándulas suprarrenales (cortex adrenal). 
10. Demencia: Pérdida o debilitamiento de las facultades mentales, generalmente grave y progresivo, debido a la edad o a una enfermedad, que se caracteriza por alteraciones de la memoria y la razón y trastornos en la conducta.
11. Disfagia: Dificultad o imposibilidad de tragar.
12. Cuadriplejia: Es causada por un daño a su médula espinal. Cuando la médula espinal se daña, usted pierde la sensación y el movimiento. Sus síntomas pueden depender del lugar y la severidad de la lesión en su médula espinal.
13. Espástico: La espasticidad es un trastorno motor del sistema nervioso en el que algunos músculos se mantienen permanentemente contraídos.
14. Elidir: Suprimir la vocal con que acaba una palabra cuando la siguiente empieza por vocal.
15.  Biosíntesis: Conjunto de reacciones químicas que permiten a un ser vivo elaborar sustancias orgánicas complejas, como las proteínas, grasas, etc., a partir de otras más sencillas.

9.- ¿Qué mensaje personal te deja la película?

El no darte por vencido,  investigar varias alternativas a tu problema, si no estás conforme a lo que dicen las terceras personas.

10.- ¿Qué mensaje científico te deja la película?

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