Valor comunicativo.

Bloque 1:

I. Valor comunicativo.

II. Propósitos del lector.

III. Situación de la comunicación.

IV. Lectura en voz alta.

V. Estructura del texto

Valor comunicativo

El valor comunicativo depende en principio de la intención del autor y conspiración textual. Pero nada más hay dos factores que influyen para hacer efectiva la potencia comunicadora del texto:

A: propósito del lector cuando una persona inicia la lectura de un texto tiene una finalidad y espera verla cumplida, esas diferentes finalidades dan lugar a esos tipos de lectura.

Finalidad Tipo de Lectura

Adquirir Conocimientos Informativa

Profundizar o ampliar los conocimientos que ya se tienen De Investigación

Distraerse y pasar un rato agradable Recreativa

Hacer aplicaciones a la manera de pensar, de sentir o de querer Formativa

B. Situación de Comunicación: La estrategia que imita al texto al dar respuesta a diversas interrogantes como: ¿Quién?, ¿A quién?, ¿De qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Para qué?, ¿Por qué?

Lectura en voz alta.

Para que un mensaje llegue al receptor del modo más completo y preciso, conviene contemplar los siguientes aspectos:

1. Volumen: Se refiere a la intensidad de la voz, bajar o subir el volumen. Cuando subimos el volumen de la voz damos énfasis a lo que tiene mayor interés.

2. Pronunciación: Radica en articular los sonidos para leer en voz alta.

3. Ritmo: Radica en la combinación armoniosa de los aspectos o pulsa que crean una cadencia o pulsación.

4. Pausas: Sirven para puntuar los pensamientos, además facilitan el cambio de tono y de ritmo, y definitivamente contribuye si se hace buen uso d ella a mantener viva la atención.

5. Entonación: Es la modulación de la voz que acompaña a la secuencia de sonidos de la lectura en voz alta. Refleja diferencias de sentido, intención y emoción.

Tema 5. Estructura del texto.

a) Externa.

- Propósito del texto.

-Ubicación de lugar y fecha.

-Uso de vocativos, siglas, abreviaturas y frases por diálogos.

b) Interna.

- Asunto preciso.

-Información clara y coherente.

-Lenguaje formal y objetivo.

c) Propiedades del texto.

-Originalidad: Que el autor aporte sus creaciones con algo novedoso, es decir, que no copie ni repita nada.

-Exactitud: Para lograr esta característica se debe evitar caer en cursilerías.

-Concisión: Consiste en que la idea que se expresa sea limpia.

-Claridad: Implica un pensamiento lógico, así como organizar las ideas y ordenar los elementos de la expresión.

Bloque 2:

2.1 Fichas de Trabajo.

22 Texto Científico.

2.3 Texto Personal.

2.4 Texto Escolar.

Fichas de Trabajo.

Son aquellas que sirven para ordenar, redactar, conservar y recordar la información que se integra al trabajo de investigación, junto con las ideas de algún autor que se vaya a comentar.

Medida Internacional: 12.5cm x 20.5cm.

Elementos de una ficha de trabajo:

1. Angulo superior izquierdo: Datos de identificación y referencia bibliográfica.

2. Angulo superior derecho: Numeración progresiva si forma parte de una serie.

3. Tema: Nombre del tema.

4. Contenido: Comentarios personales.

Existen 4 tipos de ficha de trabajo:

1. Ficha de Síntesis: En ella se anota el resumen obtenido después de estudiar y subrayar un tema, pero trasladado a tus propias palabras.

2. Ficha de Resumen: En ella se reúnen las ideas principales de un texto, escritas respetando las ideas del autor.

3. Ficha de Comentario: Se escriben las consideraciones personales resultantes del proceso resumen.

4. Ficha de Cita Textual: Este tipo de tarjeta puede contener un resumen, una síntesis, un comentario o una crítica.

Cita textual: Es un fragmento muy significativo del documento que por su importancia o singularidad se reproduce integro entre comillas.

Texto Personal:

Curriculum Vitae

Es un resumen, preparación profesional o académica, experiencia de trabajo, capacidades y habilidades. Generalmente se hace uso de este documento cuando se presenta alguna personalidad, o cuando se va a solicitar empleo, en este caso deberá destacarse aquellas cualidades y habilidades que te capacitan para el empleo que solicitas.

Tiene las siguientes partes:

• Datos Personales:

- Nombre, lugar y fecha de nacimiento, dirección, teléfono, sexo, peso, estatura, estado civil, edad y educación.

• Educación:

Se inicia por el grado más reciente

a) Nombre y dirección de la institución.

b) Grado obtenido.

c) Fecha de graduación.

d) Distinciones académicas.

e) Cursos especiales y otros estudios.

• Experiencia de trabajo:

Se inicia por el trabajo más reciente:

a) Nombre de la empresa.

b) Dirección.

c) Teléfono.

d) Nombre del jefe inmediato.

e) Periodo de empleo.

f) Cargo que desempeñabas.

Datos generales:

- Actividades extracurriculares.

- Referencias.

Carlos Mario Gutierrez Bautista.

13 de Noviembre de 1998, Pachuca, Hgo.

Av. Tulipanes #205. 7116253

Masculino. Soltero.

15 años.

Experiencias de Trabajo:

Sin experiencia laboral.

Preparatoria:

Liceo Anglo Francés. Boulevard Valle de San Javier #404

Fecha de Graduación: 2013-2016

Grado obtenido: Segundo Semestre.

Graduado con Honores: Certificación tofel.

Textos Escolares

Resumen: Consiste en un extracto de texto o párrafos leídos. El resumen debe contener los enunciados nucleares, con las palabras del autor.

Etapas para la realización del resumen de un texto:

1. Has una lectura general para conocer el contenido del texto.

2. Busca en el diccionario las palabras que no entiendas y escribe su significado.

3. Has una segunda lectura párrafo, por párrafo para localizar los enunciados nucleares de cada uno de ellos.

4. Formula preguntas al texto.

5. Subraya los enunciados nucleares en el propio texto.

6. Destaca en u cuadernillo utilizando las palabras del autor.

Para comprobar si resumiste adecuadamente checa que de trozos largos obtengas una exposición breve y coherente que de idea clara al contenido.

Cuadro

...